認(rèn)識(shí)時(shí)鐘活動(dòng)設(shè)計(jì).doc

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1、名稱：蒙氏數(shù)學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘目標(biāo)：1、能在在鞏固認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)整5分鐘的時(shí)間。2、加深對(duì)鐘表表盤構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，知道鐘面上一共有12個(gè)大格、60個(gè)小格，一小格是1分鐘，60分鐘=1小時(shí)3、激發(fā)幼兒興趣，知道要珍惜時(shí)間。重點(diǎn)：通過探索學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)整5分鐘的時(shí)間。準(zhǔn)備：蒙氏教具幼兒人手一個(gè)圓盤PPT作業(yè)紙小鬧鐘若干過程：一、線上活動(dòng)1、幼兒托盤走線。2、幼兒沿線坐好，將圓盤放置自己前方。3、安靜游戲“整五數(shù)數(shù)接龍”。二、操作蒙氏時(shí)鐘。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范操作。將數(shù)字從1——12的順序取出散放，按照12、6

2、、9、3、1、2、4、5、7、8、10、11的順序放回。2、教師復(fù)習(xí)小結(jié)。（1）復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)表盤構(gòu)成。（2）復(fù)習(xí)指針的走的方向（3）請(qǐng)幼兒鞏固認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)。三、加深對(duì)鐘表表盤構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，探索鐘面上的大格和小格，一小格是1分鐘，60分鐘=1小時(shí)1、師：“今天老師還拿來了我們生活中用的鐘表，請(qǐng)小朋友們看一看和我們的蒙氏鐘表有什么不同？多了什么？”（形狀，大格和小格，秒針……）2、教師介紹鐘表上的內(nèi)容。秒針：很勤勞，不停地走。3、請(qǐng)幼兒猜一猜這些大格和小格是什么作用呢？4、請(qǐng)幼兒進(jìn)行探索：（1）數(shù)一數(shù)一共多少個(gè)大格

3、？每個(gè)大格有多少小格？鐘面上共有多少個(gè)小格？（60個(gè)）（將圓盤一面即時(shí)貼撕下，探索表盤，教師發(fā)記錄紙請(qǐng)幼兒記錄）。（2）教師帶幼兒一起探索（PPT）（3）教師介紹分針和大、小格的關(guān)系，分針走一小格是一分鐘，走一大格是幾分鐘呢？（5分鐘）。（4）引導(dǎo)幼兒用整5，整10的方法數(shù)一數(shù)（60分鐘）。四、集體游戲：“大鐘表”幼兒將圓盤另一面即時(shí)貼撕下，依照數(shù)字圍坐成一個(gè)大鐘表。教師當(dāng)時(shí)針，一幼兒當(dāng)分針，進(jìn)行游戲。五、教育幼兒珍惜時(shí)間：有一句用來形容時(shí)間的是“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”是形容時(shí)間的，意思是說我們

4、珍惜時(shí)間，好好地利用它可以做很多的事情，但是如果我們不珍惜它，讓它從身邊悄悄地溜走。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。六、闖關(guān)游戲：（PPT）七、延伸活動(dòng)：完成作業(yè)紙。