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《觀察日記300字：綠豆芽觀察日記.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、觀察日記300字綠豆芽觀察日記 浙江省麗水市蓮都區(qū)中山小學(xué) 戴依然 指導(dǎo)老師 徐建月 9月22日星期三睛 今天放學(xué)回家后，我按照徐老師的要求，挑了30顆既飽滿又均勻的綠豆，放進(jìn)水里，觀察它們的發(fā)芽過程?！ ∥液芎闷?，每過幾分鐘就去看一次，但是啥變化也沒有。 到第四次去看的時(shí)候，已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)了，我便按照老師指導(dǎo)的方法把水倒掉，找了只漂亮的花盆，用鑰匙在泥里戳了30個(gè)洞，把綠豆一粒一粒地放進(jìn)它們的小屋，然后蓋上土，算是大功告成了?！ 〗酉氯?huì)有什么變化呢？我更好奇了，耐心等待著?！ ?月24日星期五晴 早晨醒來，
2、我無意中看了一眼窗臺(tái)上的綠豆，驚喜地發(fā)現(xiàn)它們居然發(fā)芽了，跟媽媽預(yù)計(jì)的起碼得三四天不太一樣?！ ∥覕?shù)了一下，有7棵嫩芽?！ ∧且粋€(gè)個(gè)綠白相間的小腦袋從土里努力地鉆了出來，一定費(fèi)了好大的勁吧。 小芽的莖是白色的，芽是嫩米黃色的，大小跟鉛筆頭上的橡皮差不多，頭上還戴了頂帽子，顏色是綠色的?！ 寢屨f，那是綠豆的外殼?！ ∷鼈冇械氖娣靥稍谀嗤辽?，宛如在睡覺；有的低著頭，似乎很慚愧的樣子；還有的則彎卷著細(xì)細(xì)的腰身，仿佛在下大腰……真是千姿百態(tài)?！ ?月26日星期日晴 今天，媽媽特意把綠豆芽帶到奶奶家來讓我看。 我一看，大吃一驚這是
3、我種的綠豆芽嗎？你換過了吧？媽媽笑了笑，說傻女兒，這當(dāng)然是你種的綠豆芽呀！我簡直不敢相信自己的眼睛，比畫了又比畫，發(fā)現(xiàn)最高的竟接近10厘米，最矮的卻只有05厘米，跟前天剛發(fā)芽時(shí)最高只有1厘米相比，真是判若兩盆?！ ∷鼈冇械氖质嬲沟匕涯廴~伸開，仿佛在海邊沙灘上曬太陽。 小學(xué)生作文 還有的莖稍低著，葉子朝一邊，沒有完全重疊，遠(yuǎn)看那姿態(tài)還真有點(diǎn)像鵝莖像鵝的脖子，綠豆殼像鵝的腦袋，那葉子像鵝的嘴。 9月30日星期四晴 好多天沒去給綠豆芽澆水了，今天放學(xué)回家，跑到陽臺(tái)上一看，哇，又長高了許多?！ ∽屑?xì)一看，在兩棵豆芽之間又長出了
4、兩棵植物，高厘米左右，其中一棵大一點(diǎn)的，有三片葉子，另一棵小一點(diǎn)的，只有兩片葉子，遠(yuǎn)看還真像母子倆?！ ∵@是什么植物呢？難道兩根綠豆芽能結(jié)婚、生小寶寶嗎？為什么它們長得跟綠豆芽又不一樣呢？別的同學(xué)那邊也會(huì)長出這種奇怪的植物嗎？我的問題越來越多，疑團(tuán)越來越大，就等著以后繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)吧！ 柴老師的話 小作者將自己連續(xù)觀察了什么事物、怎樣觀察的以及觀察中的發(fā)現(xiàn)介紹得清清楚楚。 文中比喻、擬人手法的運(yùn)用，列數(shù)字的說明方法，尤其是豐富的想象，為習(xí)作增添了許多亮點(diǎn)?！ ∽屑?xì)觀察是寫好觀察日記的前提，綠豆泡水不會(huì)啥變化也沒有，第一則日
5、記中，如能寫一寫為什么要先把綠豆泡一泡，并將泡過水后的綠豆與泡前的作比較就更具科學(xué)性了；最后一則日記重點(diǎn)寫兩棵奇怪的植物，不屬綠豆芽觀察日記的內(nèi)容，建議重點(diǎn)寫綠豆芽的葉與莖的顏色、大小、形狀的變化?！ ∮^察植物的生長，是一個(gè)長期的過程，要抓住它生長的幾個(gè)關(guān)鍵期，如播種、發(fā)芽、長葉、開花等，寫出生長的變化?！ ⌒∽髡呖梢岳^續(xù)觀察記錄，觀察的過程應(yīng)多種感官參與，方可獲得更全面、更準(zhǔn)確的認(rèn)知。《本文為word可編輯版，若不需要以下內(nèi)容，請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理解原生生物的主要類群》習(xí)題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果
6、實(shí)的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A、分解有機(jī)物，貯存能量B、分解有機(jī)物，釋放能量C、合成有機(jī)物，貯存能量D、合成有機(jī)物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（）A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（）A、提高作物對(duì)水分的吸收B、提高作物對(duì)土壤中無機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料
7、是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ〢、溫度低，減少細(xì)菌病害B、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C、溫度低，促進(jìn)光合作用積累D、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)探究題1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問題：①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用黑紙把一片葉的一部分的正
8、面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時(shí)～4小時(shí)。③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成。⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉
