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《培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、歡迎參加本次培訓(xùn)精品文檔培訓(xùn)內(nèi)容編目工作涉及的基本理論和容易混淆的概念：編目工作的內(nèi)涵和流程分類(lèi)標(biāo)引、主題標(biāo)引理論中圖法、中國(guó)分類(lèi)主題詞表使用機(jī)讀目錄格式CALIS文獻(xiàn)著錄規(guī)則精品文檔培訓(xùn)目的CALIS三級(jí)編目員的預(yù)培訓(xùn)“理論是指導(dǎo)實(shí)踐的燈塔”在實(shí)踐中產(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)候，要靠基本理論來(lái)指明方向，判斷正誤精品文檔編目基礎(chǔ)精品文檔編目工作歷史精品文檔編目工作的核心內(nèi)容信息提取過(guò)程－－將文獻(xiàn)內(nèi)容、外表特征提取的過(guò)程信息標(biāo)引過(guò)程－－對(duì)信息進(jìn)行取舍，用一定的標(biāo)引語(yǔ)言規(guī)范化的過(guò)程信息著錄過(guò)程－－以一定的格式記錄有效信息，并提供檢索的過(guò)程編目工作是三者結(jié)合的過(guò)程精品文檔編目工作的組
2、成精品文檔編目流程及演變－－自我體系查重標(biāo)引給號(hào)著錄打印書(shū)標(biāo)卡片插卡加工無(wú)多卷、再版復(fù)本精品文檔編目流程及演變－－采用聯(lián)合目錄聯(lián)合目錄查重原編校對(duì)提交本地查重核對(duì)記錄給號(hào)打印書(shū)標(biāo)加工無(wú)多卷、再版復(fù)本有無(wú)精品文檔使用聯(lián)機(jī)聯(lián)合目錄的優(yōu)勢(shì)實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)共享；減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，減少重復(fù)勞動(dòng)；提高工作效率；精品文檔幾種錯(cuò)誤說(shuō)法“有了在版編目，不需要編目員了”在版編目數(shù)據(jù)標(biāo)引質(zhì)量差，規(guī)范性差；數(shù)據(jù)不完整；解決不了查重問(wèn)題；質(zhì)量高的在版編目數(shù)據(jù)會(huì)減少編目工作量精品文檔幾種錯(cuò)誤說(shuō)法“有了聯(lián)合目錄，可以取消編目部了”有很多館要提交記錄，尤其是有特色的圖書(shū)館；查重、組織館藏成為工作的重點(diǎn)；多
3、類(lèi)型的文獻(xiàn)組織；仔細(xì)核對(duì)過(guò)的目錄，成為圖書(shū)館的珍貴財(cái)產(chǎn)，利于將來(lái)查重和特殊的檢索需求。精品文檔幾種錯(cuò)誤說(shuō)法“有了書(shū)商提供的免費(fèi)目錄，可以不用花錢(qián)的聯(lián)合目錄了”經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，導(dǎo)致書(shū)商的數(shù)據(jù)質(zhì)量不高，尤其是分類(lèi)和主題非常薄弱；不能象聯(lián)合目錄一樣，套錄時(shí)同時(shí)生成地區(qū)聯(lián)合目錄，服務(wù)于館際互借；相對(duì)于大量的圖書(shū)經(jīng)費(fèi)，數(shù)據(jù)費(fèi)用并不高，但可以得到很多培訓(xùn)和交流的機(jī)會(huì)。精品文檔幾種錯(cuò)誤說(shuō)法“書(shū)目數(shù)據(jù)可以檢索就行了，不需要太細(xì)致”書(shū)目數(shù)據(jù)服務(wù)對(duì)象除了讀者，還有圖書(shū)館工作人員；深層次的服務(wù)，如定題服務(wù)等，離不開(kāi)高質(zhì)量的目錄，對(duì)分類(lèi)和主題標(biāo)引的要求更高；細(xì)致的目錄對(duì)讀者選擇圖書(shū)是很好
4、的信息源。精品文檔文獻(xiàn)標(biāo)引精品文檔文獻(xiàn)標(biāo)引的概念標(biāo)引的原因是因?yàn)橛袡z索和識(shí)別的需求，標(biāo)引全過(guò)程必須注意這一要求！標(biāo)引－－采用特殊的符號(hào)系統(tǒng)對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容、外表特征進(jìn)行揭示和表達(dá)的全過(guò)程。外表特征－－名稱(chēng)、大小、頁(yè)碼……內(nèi)容特征－－用特定語(yǔ)言表達(dá)的文獻(xiàn)內(nèi)容精品文檔文獻(xiàn)標(biāo)引語(yǔ)言文獻(xiàn)標(biāo)引語(yǔ)言－－專(zhuān)為標(biāo)引文獻(xiàn)與檢索文獻(xiàn)的需要而創(chuàng)制的一種人工語(yǔ)言。它是通過(guò)規(guī)范化處理的詞匯或代碼，描述文獻(xiàn)特征，并揭示概念之間的相關(guān)性的一種概念標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。標(biāo)引語(yǔ)言的作用：保證標(biāo)引用語(yǔ)和檢索用語(yǔ)一致，提高檢索效率精品文檔標(biāo)引語(yǔ)言分類(lèi)依結(jié)構(gòu)特征分：分類(lèi)語(yǔ)言、主題語(yǔ)言……依組合時(shí)間分：先組式、后組式語(yǔ)言依
5、靈活性分：定組式、散組式語(yǔ)言依表達(dá)方式分：完全人工、借用自然語(yǔ)言精品文檔分類(lèi)標(biāo)引定義：以知識(shí)分類(lèi)為基礎(chǔ)，用號(hào)碼作為表達(dá)主題概念的標(biāo)識(shí)，將文獻(xiàn)進(jìn)行組織、排列的一種標(biāo)引方式。特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)性強(qiáng)，有系統(tǒng)性，能將一個(gè)學(xué)科的文獻(xiàn)集中；但同一主題的不同方面可能分散體系分類(lèi)法組配分類(lèi)法體系組配分類(lèi)法精品文檔主題標(biāo)引定義：用優(yōu)選的自然語(yǔ)言表達(dá)主題概念，用參照系統(tǒng)表達(dá)概念的關(guān)系，以字順組織文獻(xiàn)的一種標(biāo)引方式。特點(diǎn)：直觀性強(qiáng)，同一主題的不同方面的文獻(xiàn)可以集中，但沒(méi)有系統(tǒng)性，缺乏族性檢索能力。標(biāo)題詞法單元詞法敘詞法關(guān)鍵詞法精品文檔主題概念分析方法精品文檔文獻(xiàn)主題分析定義：根據(jù)文獻(xiàn)存儲(chǔ)和檢索
6、系統(tǒng)的需要，通過(guò)審讀文獻(xiàn)，對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行分析和提煉，最終形成一個(gè)或是一組主題概念的過(guò)程；目的：了解、判斷文獻(xiàn)具體論述與研究的對(duì)象或問(wèn)題，從而確定文獻(xiàn)的主題范疇，確定各主題之間以及構(gòu)成主題的因素之間的關(guān)系。為標(biāo)引做好準(zhǔn)備。精品文檔文獻(xiàn)主題類(lèi)型－主題數(shù)量精品文檔文獻(xiàn)主題類(lèi)型－主題結(jié)構(gòu)精品文檔文獻(xiàn)主題類(lèi)型－主題概括度精品文檔文獻(xiàn)主題類(lèi)型－主題清晰度精品文檔文獻(xiàn)主題類(lèi)型－主題重要程度精品文檔文獻(xiàn)主題類(lèi)型－復(fù)合主題的類(lèi)型復(fù)合主題是指文獻(xiàn)的主題是由多個(gè)單元概念組合成的復(fù)雜概念。復(fù)合主題主要分三類(lèi)：交叉關(guān)系限定關(guān)系相關(guān)關(guān)系精品文檔復(fù)合主題－交叉關(guān)系兩個(gè)平等的概念外延交叉產(chǎn)生的新
7、概念，新概念分別是兩個(gè)概念的下位類(lèi)。教育心理學(xué)－－教育學(xué)&心理學(xué)水下立體電視－－水下電視&立體電視精品文檔復(fù)合主題－限定關(guān)系主題概念中，一個(gè)概念因素是另一個(gè)因素的一個(gè)方面、部分、過(guò)程等。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維修－－汽車(chē)>發(fā)動(dòng)機(jī)>維修低碳鋼的退火處理－－鋼>低碳鋼>退火處理精品文檔復(fù)合主題－相關(guān)關(guān)系兩個(gè)主題因素之間有一個(gè)關(guān)系動(dòng)詞聯(lián)系的主題類(lèi)型，如：應(yīng)用關(guān)系：計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械設(shè)計(jì)影響關(guān)系：蘇聯(lián)解體與世界政治格局比較關(guān)系：中美文化比較研究因果關(guān)系：過(guò)度放牧與草原沙漠化……精品文檔主題分析方法主題分析過(guò)程：審讀提煉取舍主題概念精品文檔主題分析使用方法宏觀分析與微觀分析描述性分析與概括
8、性分析主題
