xx年中考英語復(fù)習(xí)備考策略ppt課件.ppt

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1、2009年中考英語復(fù)習(xí)備考策略2009年題型聽力30分—第一節(jié)四題25分，第二節(jié)5分；單項選擇20分；完形10分；閱讀40分(卷Ⅰ30分；卷Ⅱ任務(wù)型閱讀10分);詞語運用5分；基礎(chǔ)寫作—A連詞成句5分，B作文10分試卷類別內(nèi)容題號題量計分時間(分鐘)卷Ⅰ(85分)聽力部分(第一節(jié))Ⅰ5520Ⅱ55Ⅲ55Ⅳ1010單項填空Ⅴ202020完形填空Ⅵ101015閱讀理解Ⅶ153030卷Ⅱ(35分)聽力部分(第二節(jié))Ⅷ555任務(wù)型閱讀Ⅸ51010詞語運用Ⅹ555書面表達ⅪA5515B110合計911201202009年英語試卷結(jié)構(gòu)與題量、分值分配一覽表簡析2009年中考

2、中考英語命題的指導(dǎo)思想：有利于改革英語課堂教學(xué)，全面實施素質(zhì)教育；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在重視英語基礎(chǔ)知識和基本技能考查的同時，加強對學(xué)生實際語言運用能力的考查。命題原則：外語考試著重考查學(xué)生正確理解和運用語言的能力。要降低對單純語法的要求，不出偏、難、怪的語法試題?？疾閮?nèi)容:聽、說、讀、寫及語言知識的綜合運用指學(xué)生在有意義的具體語境中運用語音、詞匯、語法、語用等語言知識的能力。著重考查學(xué)生綜合語言知識運用能力，不單純考查知識點和機械記憶。詞匯考查范圍英語學(xué)業(yè)考試中著重考查《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定的所有詞匯。具體請參照詞匯表。試題層次要求:3:5:

3、2(易中難)試題難度:0.65左右五級目標(biāo)總體描述/中考考試內(nèi)容有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師有關(guān)熟悉話題的陳述并參與討論。能就日常生活的各種話題與他人交換信息并陳述自己的意見。能讀懂供7一9年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報刊、雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能根據(jù)提示起草和修改小作文。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能對自己的學(xué)習(xí)進行評價，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。能利用多種教育資源進行學(xué)習(xí)。進一步增強對文化差異的理解與認識。五級聽力（1）能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖；（2）能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話

4、，并能從中提取信息和觀點；（3）能借助語境克服生詞障礙、理解大意；（4）能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關(guān)系；（5）能在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)；（6）能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。說（1）能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論；（2）能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)；（3）能在口頭表達中進行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚?；?）能有效地詢問信息和請求幫助；（5）能根據(jù)話題進行情景對話；（6）能用英語表演短??；（7）能在以上口語表達中，語音、語調(diào)自然，語氣恰當(dāng)。讀（1）能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；（2）能理解段落中各句子之間的

5、邏輯關(guān)系；（3）能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；（4）能讀懂常見體裁的閱讀材料；（5）能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；（6）能利用字典等工具書進行學(xué)習(xí)；（7）除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達到15萬詞以上。寫（1）能根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材（2）能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進行修改（3）能使用常見連接詞表示順序和邏輯關(guān)系（4）能簡單描述人物或事件（5）能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明簡析《新課標(biāo)》基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)：是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學(xué)

6、生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎(chǔ)，文化意識是得體運用語言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素，學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個方面共同促進綜合語言運用能力的形成。課程目標(biāo)結(jié)構(gòu)如下圖所示。詞匯（1）了解英語詞匯包括單詞、短語、習(xí)慣用語和固定搭配等形式；（2）理解和領(lǐng)悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義；（3）運用詞匯進行事物指稱、描述行為和特征、說明概念等；（4）學(xué)會使用1500—1600個的單詞和200—300個習(xí)慣用語或固定搭配。英語學(xué)業(yè)考試中

7、著重考查《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定的所有詞匯。（具體請參照詞匯表）河北省中考英語題型變化一覽表2002200420052006（兩套卷）20072008聽力I.句中信息II.句選答語III.對問選圖IV.文問選答V.對話填空(1空1詞)30分I.句中信息II.句選答語III.對問選項、圖IV.文問選答V.對話填空40(卷II,非一詞)I.句中信息（3選1）II.句選答語III.對問選項、圖IV.文問選答V.短文填空40(卷II,非一詞)I.句中信息5(3選1）II.句選答語5III.對問選項、圖5IV.對、文問選答10V.短文填空5分(卷II,非一詞)總30Ⅰ.句

8、中信息5（3選1)Ⅱ.句