植物生理學(xué)之植物生長(zhǎng)生理ppt課件.ppt

植物生理學(xué)之植物生長(zhǎng)生理ppt課件.ppt

ID:59469628

大小:14.89 MB

頁(yè)數(shù):163頁(yè)

時(shí)間:2020-09-14

植物生理學(xué)之植物生長(zhǎng)生理ppt課件.ppt_第1頁(yè)
植物生理學(xué)之植物生長(zhǎng)生理ppt課件.ppt_第2頁(yè)
植物生理學(xué)之植物生長(zhǎng)生理ppt課件.ppt_第3頁(yè)
植物生理學(xué)之植物生長(zhǎng)生理ppt課件.ppt_第4頁(yè)
植物生理學(xué)之植物生長(zhǎng)生理ppt課件.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《植物生理學(xué)之植物生長(zhǎng)生理ppt課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、植物生長(zhǎng)與分化第七章植物生長(zhǎng)與分化§1發(fā)育、生長(zhǎng)與分化概念§2細(xì)胞生長(zhǎng)與分化§3植物生長(zhǎng)生理§4植物生長(zhǎng)相關(guān)性§5種子萌發(fā)與休眠§6植物運(yùn)動(dòng)§1發(fā)育、生長(zhǎng)與分化概念一、生命周期二、發(fā)育的概念三、生長(zhǎng)與分化的概念§1發(fā)育、生長(zhǎng)與分化概念生命周期:生物體從發(fā)生到死亡所經(jīng)歷的過(guò)程稱(chēng)為生命周期胚胎形成種子萌發(fā)幼苗生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)體形成生殖體形成開(kāi)花種子果實(shí)形成成熟衰老脫落死亡營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)生殖生長(zhǎng)§1發(fā)育、生長(zhǎng)與分化概念發(fā)育:在植物生命周期過(guò)程中植物發(fā)生了大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上的有序變化稱(chēng)~。發(fā)育生長(zhǎng):分化指細(xì)胞、器官或有機(jī)體的數(shù)目、大小與重量不可逆增加。是發(fā)育過(guò)程中量的變化指遺傳上同質(zhì)的細(xì)胞轉(zhuǎn)化為

2、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成和功能異質(zhì)的細(xì)胞。是發(fā)育過(guò)程中質(zhì)的變化生長(zhǎng)點(diǎn)葉原基花原基形成層韌皮部木質(zhì)部§2細(xì)胞生長(zhǎng)與分化一、植物細(xì)胞生長(zhǎng)二、細(xì)胞分化與形態(tài)建成三、組織培養(yǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)分裂期(分生期)伸長(zhǎng)期(擴(kuò)張期)分化期(成熟期)§2細(xì)胞生長(zhǎng)與分化1、分裂期(分生期)①G1期:進(jìn)行DNA合成的準(zhǔn)備②S期:DNA合成時(shí)期,DNA含量增加一倍③G2期:有絲分裂準(zhǔn)備時(shí)期,從DNA合成完成到有絲分裂開(kāi)始④M期:有絲分裂開(kāi)始到結(jié)束。分裂期特點(diǎn):a、DNA含量急劇增加.b、分生組織比成熟組織有較高的呼吸速率。c、各種激素可調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂周期,其影響順序是GA→CTK→IAA。2、伸長(zhǎng)期特征:細(xì)胞體積增加,

3、細(xì)胞液泡化。激素也控制伸長(zhǎng)期:GA促進(jìn)伸長(zhǎng)最明顯(增加細(xì)胞伸展性),IAA促進(jìn)細(xì)胞壁松馳(增加細(xì)胞可塑性),從而提高了細(xì)胞壁的可塑性,乙烯、ABA抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)。GA提高木葡聚糖內(nèi)轉(zhuǎn)糖基酶活性,使伸展素穿入細(xì)胞壁,并使木葡糖切開(kāi),然后重新形成另一個(gè)木葡聚糖分子,再排列為木葡聚-纖維素網(wǎng)。IAA細(xì)胞壁酸化后活化擴(kuò)展素(一種蛋白質(zhì)),打斷細(xì)胞壁多糖之間的H鍵,使細(xì)胞壁松馳,膨壓推動(dòng)細(xì)胞伸長(zhǎng)。3、分化期特征:細(xì)胞停止增長(zhǎng),而細(xì)胞重量卻上升,細(xì)胞分化成形態(tài)不同、執(zhí)行不同功能的特化細(xì)胞。.二、細(xì)胞分化與形態(tài)建成植物的發(fā)育過(guò)程是DNA上不同基因按一定的時(shí)間和空間順序選擇性地活化或阻遏,二、細(xì)胞

4、分化與形態(tài)建成㈠轉(zhuǎn)錄因子基因控制發(fā)育分化誘導(dǎo)信號(hào)和信號(hào)感受特殊細(xì)胞基因表達(dá)分化細(xì)胞特殊活性或結(jié)構(gòu)需要的基因表達(dá)細(xì)胞分化功能需要的基因產(chǎn)物活化和細(xì)胞結(jié)構(gòu)改變二、細(xì)胞分化與形態(tài)建成㈡細(xì)胞分化的理論基礎(chǔ)———細(xì)胞全能性(totipotency)㈢極性——分化第一步極性:指細(xì)胞或組織器官的兩個(gè)極端在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理生化上的差異。極性是固定于細(xì)胞中㈣激素與分化CTK/IAA高芽中等不分化低根IAA促進(jìn)維管束分化㈤營(yíng)養(yǎng)與分化㈥環(huán)境與分化細(xì)胞分化受環(huán)境條件誘導(dǎo),光、溫、營(yíng)養(yǎng)、PH、離子強(qiáng)度、電勢(shì)及地球引力都影響細(xì)胞分化光可促進(jìn)分化,黃化幼苗的組織分化很差三、組織培養(yǎng)(一)組織培養(yǎng)的原理組織培養(yǎng)(

5、tissueculture)是指在無(wú)菌條件下,將離體的植物器官、組織等,在人工控制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),使其生長(zhǎng)、分化以及形成完整植株的技術(shù)。組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是Haberlandt提出的細(xì)胞全能性。(二)外植體外植體(explant):用于組織培養(yǎng)、進(jìn)行無(wú)性繁殖的各種植物材料稱(chēng)外植體(即器官、組織或細(xì)胞)。(三)組織培養(yǎng)的分類(lèi)外植體的不同胚胎培養(yǎng)器官培養(yǎng)組織培養(yǎng)細(xì)胞培養(yǎng)花藥培養(yǎng)、原生質(zhì)體培養(yǎng)根據(jù)培養(yǎng)過(guò)程初代培養(yǎng)繼代培養(yǎng)根據(jù)培養(yǎng)基狀態(tài)固體培養(yǎng)液體培養(yǎng)培養(yǎng)條件和方法平板培養(yǎng)看護(hù)培養(yǎng)微室懸滴培養(yǎng)條件培養(yǎng)懸浮培養(yǎng)(四)脫分化與再分化脫分化:外植體在人工培養(yǎng)基上經(jīng)過(guò)多次細(xì)胞分裂而失去原來(lái)分化狀

6、態(tài),形成無(wú)結(jié)構(gòu)的愈傷組織或細(xì)胞團(tuán),稱(chēng)~。再分化:指離體培養(yǎng)中形成的處于脫分化狀態(tài)的細(xì)胞團(tuán)再度分化為另一種或幾種類(lèi)型的細(xì)胞組織和器官,最終形成完整植株的過(guò)程稱(chēng)~。(四)脫分化與再分化植物體外植體脫分化愈傷組織再分化組織、器官、植株分離(四)脫分化與再分化由愈傷組織至細(xì)胞無(wú)性系的形態(tài)發(fā)生,主要有兩種方式:①不定芽方式,其過(guò)程是:外植體愈傷組織形成分生細(xì)胞形成器官原基器官發(fā)生。②胚狀體方式,胚狀體(embryoid):把由愈傷組織不經(jīng)有性過(guò)程而直接產(chǎn)生類(lèi)似胚的這一結(jié)構(gòu),稱(chēng)為胚狀體,又稱(chēng)體細(xì)胞胚(somaticembryo)或不定胚(adventitiousembryo)其過(guò)程是:外植體

7、愈傷組織原胚期球形胚期心形胚期魚(yú)雷形胚期子葉期胚狀體(五)培養(yǎng)基成分無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物包括大量元素和微量元素。碳源一般用蔗糖,濃度2%~4%。維生素中硫胺素是必需的,而煙酸、維生素B6(吡哆胺)和肌醇對(duì)生長(zhǎng)起促進(jìn)作用。(五)培養(yǎng)基成分4生長(zhǎng)物質(zhì)常用2,4-D和NAA等生長(zhǎng)素類(lèi),因其不易分解,加熱滅菌時(shí)比較穩(wěn)定。IAA有相同效果但易被分解。此外,還加激動(dòng)素、玉米素或6-芐基腺嘌呤等細(xì)胞分裂素類(lèi)。(五)培養(yǎng)基成分5有機(jī)附加物是指氨基酸(如甘氨酸)、水解酪蛋白、酵母汁、椰子乳等,可促進(jìn)分化,但

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。