播種習(xí)慣-收獲人生主題班會PPT課件.ppt

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1、播種習(xí)慣，收獲人生高一（8）班主題班會猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。（）習(xí)慣什么是習(xí)慣？做個小游戲雙手十指交叉一握.看看你壓在最上面的大拇指是左手大拇指,還是右手大拇指.感覺一下,覺得非常舒服,這就是習(xí)慣.什么習(xí)慣所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。我是誰?我是你的終身伴侶,我是你最

2、好的幫手,我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)；我可以推著你前進,也可以拖累你直至失敗。我是所有偉人們的奴仆，唉，我也是所有失敗者們的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我罪責(zé)同樣不可推卸。Catchme.Makemedoexercise.對我嚴(yán)格管教吧,我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。習(xí)慣的重要性孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始——巴金由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣,能成為第二天性?！喔居ⅰ苛?xí)慣形成性格,性格決定命運?！s·凱恩斯【美】做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣?！狝ristotle習(xí)慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸.——高汀

3、偉人們?nèi)缡钦f播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。想想自己說說自己關(guān)于“好習(xí)慣”“壞習(xí)慣”的故事交流空間讓你比我好!!!欲窮千里目，更上一層樓。上有政策，下有對策我永遠(yuǎn)是第一，歇會來得及!這次考得這么….我太笨了!不良習(xí)慣“現(xiàn)象”：1、上課了，有的同學(xué)才手忙腳亂的翻找試卷、練習(xí)本……2、考試前想到了一個題，但就是忘記記在哪里了，……3、考試失敗的原因：“看錯題了”；“答案涂錯了”；“看錯要求了”……4、簡單題沒耐心做，困難題沒恒心做簡單事不屑做，困難事膽怯做；小事做不來，大事做不成。不良習(xí)慣“現(xiàn)象”：1、早晨上學(xué)遲到的理由：“鬧鐘沒響

4、”；“自行車壞了”；“看錯時間了”……2、“兩操”遲到，跑操不好，不認(rèn)真鍛煉。3、自習(xí)課玩耍，說小話，學(xué)習(xí)不專注。4、不認(rèn)真看書復(fù)習(xí)，每天只是應(yīng)付作業(yè)。5、隨地扔垃圾，不將廢棄物放入指定位置。6、值日、清潔勞動不認(rèn)真，應(yīng)付了事?！瓕W(xué)習(xí)習(xí)慣測試1、學(xué)習(xí)時間不固定（）2、課堂上注意力不集中；（）3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（）4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）5、不懂不會也不問；（）6、學(xué)習(xí)時沉迷于空想；（）7、快下課時就聽不進去了，開始想著課后的娛樂活動；（）8、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（）9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真

5、分析檢查；（）10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（）11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（）12、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（）13、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（）14、平時不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（）15、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（）16、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（）5個以下√，要引起注意，立即改正5—10個√，得趕快制定計劃，自己改正10個以上√，問題嚴(yán)重，請別人幫助自己改正心靈體操看我的一天是怎么度過的?上課時間自習(xí)時間你利用了的課余時間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課上課時發(fā)呆時間自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時間自習(xí)課上找、借東西所花時間時間類別所需

6、時間看自己一天時間的利用率高不高與成功有約一天時間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時間／24小時學(xué)習(xí)時間＝上課時間＋自習(xí)時間＋真正利用的課余時間－發(fā)呆時間－閑聊時間－借東西時間你的時間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？與成功有約珍惜時間拒絕懶散不良學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正卡我要改掉的不良習(xí)慣有：——————————————我打算這樣改：——————————————————在改掉不良習(xí)慣的過程中，我可能遇到的困難有：——————————————————————————我將這樣克服困難：—————————————————我邀請——————做我的監(jiān)督人，提醒我和不良習(xí)慣絕交。一個星期后，我的表現(xiàn)是：——

7、——————————————————————————————————與成功有約實踐與評價你們覺得有哪些好的習(xí)慣？抓好課前預(yù)習(xí)在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點批注。看完書后，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預(yù)習(xí)的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵