報紙的故事.2上課講義.ppt

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1、報紙的故事孫犁大公報創(chuàng)刊號《大公報》《大公報》以“忘我之為大”的“大”字，和“無私之為公”的“公”字作為報名，這是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)膱竺?。《大公報》?chuàng)刊于1902年6月17日，至今已經(jīng)100多年了，她是中國歷史上壽命最長的一家報紙，是中國報紙中的老壽星。在舊中國，《大公報》具有崇高的聲望，在各個歷史時期都起過重大的影響。我會讀jūn千鈞之重：古代重量單位，今三十斤。tiàobiǎokòucháojiànghu糶賣?????裱糊叩門?窩巢糨糊訂閱幻想沉吟偏僻編輯不學(xué)無術(shù)不屑一顧副刊責(zé)難閑暇頂棚異想天開責(zé)難之詞無微不至多音字：落luòl(fā)àlào落榜落花流水落下落枕多音字幻想

2、：對沒有實(shí)現(xiàn)或不能實(shí)現(xiàn)的事物有所想象。本文是形容訂報的難度。沉吟：遇到復(fù)雜或疑難的事遲疑不決，低頭自語。裱糊：用紙糊房間的頂棚或墻壁等。不屑一顧：不值得一看。形容對某一事物極端輕視。異想天開：形容想法離奇，不切實(shí)際。無微不至：形容待人非常細(xì)心周到。這里是反語，指出日本在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事上全面侵略中國。初讀課文，理清線索籌訂報紙喜讀報紙裱糊房屋精度課文，思考探究1作者失業(yè)在家，為什么堅持籌訂報紙？2文中的對話語言簡潔，卻將對話人的心理充分展現(xiàn)出來，認(rèn)真讀一讀，琢磨琢磨人物的心理。3作者是怎樣讀《大公報》的？表達(dá)了作者什么樣的情感？作者失業(yè)在家，為什么堅持籌訂報

3、紙？一是作者認(rèn)為《大公報》是一份嚴(yán)肅的報紙。二是《大公報》上的文章好。三是想給《大公報》投稿。和妻子商量訂報紙這一情節(jié)作者注重心理描寫。1首先使用簡潔的語言描寫，展現(xiàn)人物心理。2其次是通過細(xì)膩的心理活動描寫，把作者自尊心受到損傷的內(nèi)心感受淋漓盡致地披露了出來。作者是怎樣讀《大公報》的？表達(dá)了作者什么樣的情感？我坐在柴草上，讀者報紙。先讀社論，然后是通訊、地方版、國際版、副刊，甚至廣告、行情，都一字不漏地讀過以后，才珍重地把報紙疊好，放到屋里去。這樣，在天氣晴朗，或是下雨刮風(fēng)不能出門的日子里，我就可以脫去鞋子，上到炕上，或仰或臥，或立或坐，重新閱讀我所喜愛的文章了。

4、2細(xì)讀課文，思考以下問題：（1）“我”為什么一定要訂閱《大公報》？（2）妻子明明有錢，為什么不借給作者？說說你的體會。（3）我是如何讀報的，大聲讀第23段，說說你的體會。日本侵略中國，為什么還說“無微不至”？（4）“我”怎樣裱糊房屋？為什么要這樣安排？（5）用心朗讀課文最后一個自然段，說說你讀后的感受。反語也叫倒反，就是說反話，使用同本語相反的詞語以表達(dá)本意。反語的作用是產(chǎn)生幽默感與諷刺性，有時比正說更有力量。如：1.差不多先生真是一位有德行的人。???????2.這樣的好人還是少些為妙！想一想最后一句話除了表達(dá)作者對報紙的喜愛和對知識的渴望和珍惜之外還表達(dá)什么

5、？文章結(jié)尾處作者用一種愉悅的心情寫出了自己的閑適與滿足，而實(shí)際上作者是一種苦中求樂的心理。作者那么熱愛文學(xué)，追求真理，卻受到生活的限制，是很悲哀的。是作者自我解嘲。