《談生命》教學課件教學文案.ppt

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1、談生命冰心保家窯中學張宏學習目標:1.體會文中聯(lián)想和想象的運用，培養(yǎng)想象思維.2.感受文中鮮活形象.3.品位文章蘊涵的哲理,培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度.冰心（1900-1999）原名謝婉瑩，現(xiàn)當代女作家、詩人、兒童文學家。1919年以冰心為筆名發(fā)表的第一篇小說《兩個家庭》；小說集《超人》；散文集《寄小讀者》；受泰戈爾《飛鳥集》影響寫出了為文壇矚目的短詩集《繁星》和《春水》。理清行文思路總領：提示話題，引起下文生命像一江春水：側(cè)重闡明生命的力量生命像一棵小樹：側(cè)重揭示生命的價值總結主旨，深化主題賞析課文的意

2、境美話說一江春水源頭峭壁平原激電迅雷新月晚霞流入大海春天的小樹夏日綠蔭秋之寧靜玉樹瓊枝自由討論:談談你對生命本質(zhì)的認識:冰心老人認為生命像東流的一江春水像一棵樹,那么你認為生命像什么?例如:生命是一場春雨,蓬勃而悄悄的滋潤萬物.小結:1.生命是一粒種子,堅強地萌發(fā)，堅強地生長.2.生命是一首快樂的歌謠,清新是他的主旋律.3.生命是一本厚厚的書，豐富而有內(nèi)涵。4.生命像是遠航的船,會有風平浪靜,也會有滔天巨浪.5.生命是一張白紙,靠我們用雙手去涂抹斑斕的圖畫.好句欣賞請同學們找出自己喜歡的語句品位其深刻

3、含義關于生命本質(zhì)的探討在宇宙的大生命中，我們是多么的卑微，多么的渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運動。生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。體驗反思作者說，生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂與痛苦總是相生相成的．請聯(lián)系自己的體驗和對生命的認識談談你對生命的看法，表達自己的人生信念．老師寄語人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往

4、事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，在臨死的時候，他能夠說：“我整個生命和全部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。——奧斯特洛夫斯基1、搜集有關生命的古詩詞，名言警句。2、以“生命，苦耶？樂耶？”為話題寫一篇作文。學有所獲