牙齒刷得白又白教案

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1、牙齒刷得白又白桃源縣茶安鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)劉夢源?教學(xué)目標(biāo)：1、認知目標(biāo)：讓學(xué)生了解牙齒的部位和名稱,知道齲齒是怎樣形成的，并了解愛護牙齒的一般常識。2、技能目標(biāo)：掌握正確的刷牙方法。3、情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓孩子懂得養(yǎng)成良好的愛護牙齒的習(xí)慣，知道保護好自己的牙齒。教學(xué)重點：懂得愛護牙齒的重要性，培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)難點：掌握正確的刷牙方法。學(xué)生準備：1、在家做醋浸雞蛋的小實驗。2、收集有關(guān)牙齒的資料；3、每人一套刷牙用具。4、每組一面小鏡子。教師準備：1、自制課件。2、牙齒模型教具。教學(xué)過程：謎語導(dǎo)入，揭示課題1、師出示課件猜謎：兄弟生來白又白，整整齊齊排兩

2、排。切菜舂米快又快，人人吃飯離不開。2、師：大家猜得很對，這就是牙齒。3、（教師出示PPT）瞧，我們的牙齒多整齊，多漂亮??！4、同學(xué)們，你喜歡自己的牙齒嗎？說說為什么喜歡自己的小牙齒？看來，我們的小牙齒真的是有很多用處，今天，我們就來學(xué)習(xí)如何保牙齒，讓牙齒刷得白又白。板書：牙齒刷得白又白活動一：觀察我們的牙齒活動準備：小鏡子1、請學(xué)生照著鏡子觀察自己的牙齒及同桌的牙齒，并交流觀察到的現(xiàn)象。【設(shè)計意圖：了解牙齒的各種狀況，然后請學(xué)生自由匯報。】2、出示牙齒模型教具，讓學(xué)生觀察模具，并與自己的牙齒進行對照。指名說出牙齒主要部分的名稱。活動二：我們的牙齒怎么啦？活動準備：大小

3、杯子2個、垃圾桶1個、棉簽、白紙片。選擇一：看一看1、小組長給每位成員分發(fā)棉簽，同學(xué)們用棉簽在牙齒上進行刷牙動作。2、將棉簽上的物質(zhì)，放到白紙上進行觀察，得出結(jié)論！選擇二：漱口1、小組長拿出課前準備的清水，請同組同學(xué)含一口清水，大家用它充分漱口，把漱口水吐在大杯子里。2、請大家仔細觀察，我們吐出來的水，和原來的清水有什么不同?！驹O(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)學(xué)生通過動手和觀察，使其更深一步了解牙齒的表面和牙縫中都覆蓋了大量的臟物，可能引發(fā)牙病，從而知道我們應(yīng)該好好保護自己的牙齒】3、觀看《小狐貍拔牙》4、聽了這個故事你有什么想說的？【設(shè)計意圖：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗舉例說明，如：吃

4、糖太多會造成蛀牙，吃東西不漱口也會使牙齒不健康?！炕顒尤河^察“醋泡雞蛋殼和沒被醋泡雞蛋殼的對比”活動準備：雞蛋殼、醋1、師：請同學(xué)們拿出課前準備好了的實驗杯！（以小組為單位觀察醋浸泡雞蛋殼和沒被醋浸泡雞蛋殼的對比，小組相互說說自己看到的現(xiàn)象。）【設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)主要是通過從觀察“醋泡雞蛋殼”的實驗中，了解我們的牙齒如保護不當(dāng)，將會和被酸性物腐蝕的雞蛋殼一樣而變質(zhì)，從而啟發(fā)學(xué)生討論得出保護牙齒的方法?！炕顒铀模簩W(xué)習(xí)刷牙的方法活動準備：刷牙用具1、請指名學(xué)生表演自己平時刷牙的方法，請其他同學(xué)注意觀察并分析他們的做法是否正確。2、播放視頻《刷牙歌》，初步了解刷牙的方法。3、

5、指名學(xué)生將自己觀察到的情況匯報給大家！【設(shè)計意圖：通過觀看視頻，讓學(xué)生初步了解正確的刷牙方法】4、課件出示刷牙兒歌，進一步了解正確的刷牙方法。5、學(xué)生上臺展示學(xué)到的正確刷牙方法。6、師生共同表演《刷牙操》。7、教師出示PPT小資料，介紹有關(guān)刷牙及牙具的常識。8、本課小節(jié)：親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何保護牙齒，如何正確的刷牙，老師希望下次見到你們的時候，除了看到你們燦爛的笑臉外，還能見到一口潔白整齊的牙齒?！驹O(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)主要是“學(xué)習(xí)正確的刷牙方法”?！?板書設(shè)計：牙齒刷得白又白早晚刷牙少吃甜食不咬硬物……