安全月教育培訓(xùn)課件教學(xué)提綱.ppt

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1、安全月教育培訓(xùn)課件一要我安全我要安全我會(huì)安全一、要我安全、我要安全、我會(huì)安全安全員被動(dòng)安全主動(dòng)安全要我安全1、我恨你安全員，罰我100元。2、不戴安全帶能有什么事。3、---------等。我要安全我會(huì)安全1、我要是早按照操作規(guī)程操作，我的腿也不會(huì)----2、還說(shuō)呢，安全員讓我關(guān)掉機(jī)器在檢修，你看我的手------1、領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有防護(hù)措施，不能施工。2、老弟檢修電路要有專人看護(hù)快停下來(lái)。3、領(lǐng)導(dǎo)我們的開(kāi)關(guān)箱不合格，請(qǐng)更換。你有違章作業(yè)行為人來(lái)到這個(gè)世界，通過(guò)勞動(dòng)獲得勞動(dòng)成果，然后和相關(guān)的人（如親人、朋友等）享受這些成果，即得到一種快樂(lè)，也就是幸福。如果沒(méi)有了身體或者身體受到傷害，

2、即發(fā)生事故，或死或傷，這種幸福就消失或受到限制。也就是說(shuō)，如果把身體健康看作“1”，那么把事業(yè)、金錢、別墅、車子、榮譽(yù)等等，應(yīng)該擁有的這美好的一切看作是一個(gè)個(gè)的“0”，當(dāng)身體健康這個(gè)“1”存在時(shí)，后面的“0”越多數(shù)字越大，你就越富有，你也會(huì)感到越幸福。當(dāng)身體不存在時(shí)，“1”沒(méi)有了，“0”只能是零。安全是1，其它是0一、要我安全、我要安全、我會(huì)安全父親的期盼母親的牽掛愛(ài)人和孩子的想念一、要我安全、我要安全、我會(huì)安全一、要我安全、我要安全、我會(huì)安全一、要我安全、我要安全、我會(huì)安全“安”人“全”“安”的上半部寶蓋頭，遠(yuǎn)古時(shí)期人居住在洞“穴“里，寶蓋頭是家的意思，下半部是一“女”字，

3、可以理解為：家中有人方為安，女→汝（你）家中有你方為安。“全”字上方是一個(gè)“人”字，下方是一個(gè)“王”字，“王”意思為“首、第一”，體現(xiàn)了以人為王（本），可以理解為以人為王則為全。安全家有人才有家二國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)二、國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法從業(yè)人員上崗要求二、國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法從業(yè)人員遵守規(guī)程二、國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法從業(yè)人員權(quán)利：知情權(quán)、建議權(quán)、批評(píng)控告權(quán)、拒絕違章權(quán)、停止作業(yè)權(quán)、索賠權(quán)二、國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法四項(xiàng)義務(wù)三安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)1、安全生產(chǎn)“三不違原則”三不違不違章指揮不

4、違章作業(yè)不違反勞動(dòng)紀(jì)律三違違章指揮違章作業(yè)違反勞動(dòng)紀(jì)律三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)“三違”事故的根源，是安全的大敵。違章指揮等于殺人，違章作業(yè)等于自殺?！叭`”不除，安全不保。1、安全生產(chǎn)“三不違原則”三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)很久以前，一個(gè)小和尚學(xué)剃頭，師傅對(duì)他說(shuō)：“剃頭可不容易學(xué)啊，得用剃頭刀刮，刮得太重了，要刮出血來(lái)，刮得太輕了，頭發(fā)刮不掉?！睅煾涤终f(shuō)：“你先拿個(gè)冬瓜來(lái)練習(xí)吧！”小和尚學(xué)得十分認(rèn)真，可每次練完，順手將剃刀“噌”地一下插在冬瓜上。師傅見(jiàn)狀對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)習(xí)慣可不好，一定要改掉?！毙『蜕姓f(shuō)：“我今后一定注意?！钡偢牟坏簦^(guò)了一段時(shí)間后，小和尚學(xué)會(huì)了剃頭。有一次他給老和尚

5、剃頭，當(dāng)他剃完后，要去取洗頭水的時(shí)候，就順手將剃刀“噌”地一下插了進(jìn)去。馬上想到不對(duì)，今天可不是冬瓜呀，但已經(jīng)晚了，老和尚的頭當(dāng)時(shí)就血流不止。1、安全生產(chǎn)“三不違原則”三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)故事告訴我們，習(xí)慣性的壞行為危害很大。在實(shí)際工作中有很多的事故都與習(xí)慣性的壞行為有關(guān)，這種行為我們?cè)诠ぷ髦蟹Q之為“習(xí)慣性違章”。而習(xí)慣性違章發(fā)生的主要原因就是行為人的安全思想認(rèn)識(shí)不深，存在僥幸心理，錯(cuò)誤地認(rèn)為習(xí)慣性違章不算違章，殊不知這種細(xì)小的違章行為卻埋下了安全事故發(fā)生的苗頭，成為災(zāi)難發(fā)生的根源。美國(guó)學(xué)者海因里希曾經(jīng)對(duì)55萬(wàn)起各種工傷事故進(jìn)行過(guò)分析，其中80％是由于習(xí)慣性違章所致。1、

6、安全生產(chǎn)“三不違原則”三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全源于好的習(xí)慣壞的習(xí)慣讓你離事故越來(lái)越近三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)2、安全生產(chǎn)“四不傷害原則”我不傷害自己，就是要提高自我保護(hù)意識(shí)，不能由于自己的疏忽、失誤而使自己受到傷害。它取決于自己的安全意識(shí)、安全知識(shí)、對(duì)工作任務(wù)的熟悉程度、崗位技能、工作態(tài)度、工作方法、精神狀態(tài)、作業(yè)行為等多方面因素。①不傷害自己三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)2、安全生產(chǎn)“四不傷害原則”①不傷害自己工作前應(yīng)思考下列問(wèn)題我是否了解這項(xiàng)工作任務(wù)，我的責(zé)任是什么？我具備完成這項(xiàng)工作的技能嗎？這項(xiàng)工作有什

7、么不安全因素，有可能出現(xiàn)什么差錯(cuò)？萬(wàn)一出現(xiàn)故障我該怎么辦？我該如何防止失誤。三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)2、安全生產(chǎn)“四不傷害原則”①不傷害自己保護(hù)自己免受傷害的有效措施身體、精神保持良好狀態(tài)，不做與工作無(wú)關(guān)的事；勞動(dòng)著裝齊全，勞動(dòng)防護(hù)用品符合崗位要求；注意現(xiàn)場(chǎng)的安全標(biāo)識(shí)，不違章作業(yè)，拒絕違章指揮；對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)有害因素進(jìn)行辨識(shí)。三、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)2、安全生產(chǎn)“四不傷害原則”我不傷害他人，就是我的行為或后果，不能給他人造成傷害。在多人作業(yè)或交叉作業(yè)時(shí)，由于自己不遵守操作規(guī)程，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)周圍觀察不夠，以及自己操