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1、大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)人生目標(biāo)是一個(gè)很廣義的概念。它很復(fù)雜，與每個(gè)社會(huì)成員息息相關(guān)。大學(xué)生做為時(shí)代的一個(gè)人才主力軍，對(duì)人生目標(biāo)的處理，更不可忽視，因?yàn)檫@關(guān)系到民族的未來(lái)與國(guó)家的地位。1.“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！崩硐氲囊饬x對(duì)于人生的意義無(wú)須多做解釋，但當(dāng)下社會(huì)物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，過(guò)快的生活節(jié)奏讓無(wú)數(shù)大學(xué)生在人生的十字路口迷茫。大學(xué)生是一個(gè)高智商的群體,這是他們有一種優(yōu)越感,在大學(xué)生找工作.擇業(yè)時(shí),形成了好的工作得不到,低不就的局面,有的干脆在家閑著,成了啃老族。在當(dāng)下就業(yè)形式嚴(yán)峻的情況下
2、樹立人生目標(biāo)更為重要。2.樹立人生目標(biāo)可以分為短期和長(zhǎng)期，將自己的目標(biāo)規(guī)劃至每學(xué)年每月甚至精確到每天。所有的大學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)高考正是高考這個(gè)大目標(biāo)才讓我們匯集到了這所高校，而高考之前的學(xué)習(xí)模式更是給我們樹立人生目標(biāo)提供了一個(gè)好的模版。背英語(yǔ)單詞我們會(huì)細(xì)分至每天背誦多少，而人生更應(yīng)如此。3.實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)首先得掌握自身專業(yè)知識(shí)有良好的專業(yè)素養(yǎng)，大學(xué)自主時(shí)間增多，課程更加專業(yè)化、難度也隨之上升至一定高度。在沒(méi)有老師的督促下荒廢學(xué)業(yè)便成了一件易事，首先在學(xué)習(xí)自身專業(yè)課程時(shí)得對(duì)自身專業(yè)有一定的認(rèn)識(shí)和了解。要知道這門專業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)和就業(yè)
3、前景，學(xué)好這門專業(yè)你應(yīng)當(dāng)掌握什么如何掌握。其次，合理分配好自身空閑時(shí)間利用好學(xué)校資源，1/3莫要讓學(xué)校所能提供的資源只是成為了擺設(shè)4.每個(gè)人都有自身的長(zhǎng)處和短處，是揚(yáng)長(zhǎng)避短還是平衡發(fā)展每一個(gè)人有每一個(gè)人的看法和理解。不管是哪種方式都必須將自身資源最大化，并為自己人生目標(biāo)服務(wù)。5行動(dòng)高于一切,當(dāng)今某些中國(guó)優(yōu)秀人才,到了外資企業(yè),忽然覺(jué)得自己的能力還不如一個(gè)技工,由此可見當(dāng)當(dāng)今的大學(xué)生應(yīng)缺乏動(dòng)手能力而失去許多機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn).我們要學(xué)歷,但不唯是學(xué)歷,我們更要重視我們的實(shí)踐能力.隨著社會(huì)的發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)的變動(dòng),我們現(xiàn)在單純強(qiáng)調(diào)學(xué)歷與
4、文憑的觀念將會(huì)改變,學(xué)歷與技能[動(dòng)手能力]并重的觀念將回被社會(huì)所接受.學(xué)歷與技能并重的觀念將會(huì)是一個(gè)潮流,我們必須有良好的實(shí)踐能力,即很好的動(dòng)手能力.6.勇于面對(duì)是良師,是益友,因?yàn)榇煺叟c失意在人生路上是少不了的.當(dāng)一個(gè)大學(xué)生從學(xué)校走上社會(huì),一定會(huì)有許多不適應(yīng),加上工作的壓力與挫折,會(huì)產(chǎn)生一種不平衡的心態(tài),如何找到心里的平衡點(diǎn)?就需要自己的調(diào)整與勇敢面對(duì).對(duì)自己不滿得人和無(wú)加以客觀的對(duì)待,不要怨天尤人。7.面對(duì)我們的黨和國(guó)家，我們要有“我是一塊磚，東西南北任黨搬”的信念“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福與自身
5、的完美，人們只有為同代人的完美。為他們的幸福而工作，才能使自己也到達(dá)完美?！眰ゴ蟮墓伯a(chǎn)主義導(dǎo)師馬克思?，F(xiàn)在有四2/3種不同的：一，光宗耀組型，考取功名，為家族增光，顯耀四鄰。二，自我奮斗型，時(shí)時(shí)處處為自己將來(lái)的美好前程著想，這類人沒(méi)有喪失自我，但過(guò)于自私，往往成不了大事。三，為他人活者型，這類人富于奉獻(xiàn)精神，犧牲精神，為歷史所贊頌。四，為國(guó)增光性，這類人把子自己的出發(fā)點(diǎn)建立在國(guó)家的興旺上，名族的興盛基礎(chǔ)之上象年輕時(shí)的周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”8．當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，無(wú)規(guī)不成方圓，但規(guī)則又離不開道德的維護(hù)。當(dāng)今社會(huì)科技與
6、經(jīng)濟(jì)日益全球化，要立于不敗只地，良好的道德修養(yǎng)遇法律意識(shí)是必不可少的。道德是上層建筑范疇，是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，他通過(guò)社會(huì)形式，傳統(tǒng)習(xí)慣，和人們的內(nèi)心信念來(lái)維持，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)，原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，由國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有普遍的約束力嚴(yán)格程序的行為規(guī)范的總和，是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。道德+法律=有秩序的社會(huì)環(huán)境，這就要求每個(gè)社會(huì)成員的努力，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公共道德，是我們的社會(huì)更加協(xié)調(diào)，是我們的國(guó)家更加富強(qiáng)，使我們的民族在世界民族之林中再次崛
7、起?？傊?，大學(xué)生作為時(shí)代的一個(gè)新新力量，也是時(shí)代的青年佼佼者，毛澤東說(shuō)過(guò)“你們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，以上的論述是所必須具備的，但是一個(gè)大學(xué)生只有這些能力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有為的大學(xué)生，武裝自己，隨時(shí)迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)吧3/3
