羊流鎮(zhèn)坦里聯(lián)小開展“節(jié)約用水從我做起”系列活動方案.doc

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1、羊流鎮(zhèn)坦里聯(lián)小開展“節(jié)約用水從我做起”系列活動方案一、活動背景水是生命的源泉,是文明的搖籃,是寶貴而有限的資源。學校作為育人的重要場所,對學生開展節(jié)水宣傳教育,既是有利于增強教育的針對性,普及性和時效性,又有利于通過學生節(jié)水行為和意識的形成,輻射家庭和全社會,從而帶動整個社會節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成。二、活動目的通過宣傳,讓廣大小學生了解到節(jié)水的重要性,樹立節(jié)約用水的觀念和意識;掌握更多關(guān)于節(jié)水的知識和自己及家庭平時用水的浪費程度;使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣,形成節(jié)約用水的良好校園風氣,并通過同學們的宣傳和倡導,推動家庭節(jié)約用水。三、活動主題節(jié)約用水、從我

2、做起四、活動時間2014年3月22日——3月28日五、活動形式通過舉辦主題班會、張貼節(jié)水警示牌、宣傳黑板報、致家長的一封信等形式,向廣大學生及家長宣傳普及節(jié)水知識。1.召開主題班隊會。各班級對學生進行節(jié)水意識的培養(yǎng)。開展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點子”、“節(jié)約用水是我們共同的責任”專題討論會等形式,大力弘揚“節(jié)水光榮、浪費可恥”的校園風尚。2.開展“節(jié)水伴我在校園、我把節(jié)水帶回家”活動,充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”的教育宣傳形式,向?qū)W生發(fā)放節(jié)水宣傳致家長的一封信,號召小學生監(jiān)督父母等家庭成員節(jié)約用水,宣傳和帶動廣大學生家長支持、關(guān)心、參與我?;顒娱_

3、展。3.抓好校園文化陣地,營造節(jié)水宣傳氛圍,充分利用黑板宣傳板,節(jié)水警示牌等多種形式,營造節(jié)水宣傳的良好氛圍。羊流鎮(zhèn)坦里聯(lián)小少先隊大隊部2014年3月21日羊流鎮(zhèn)坦里聯(lián)小開展開展“節(jié)水伴我在校園、我把節(jié)水帶回家”系列活動在“中國水周”即到來之際,為了培養(yǎng)同學們從小養(yǎng)成保護水源、節(jié)約用水的好習慣,羊流鎮(zhèn)坦里聯(lián)小開展了為期一周的“節(jié)水伴我在校園、我把節(jié)水帶回家”系列活動。首先,各中隊召開圍繞“節(jié)約用水從我做起”主題的班隊會,充分討論交流,提高思想認識,達成一致共識:保護水資源,愛護水環(huán)境,抵制水污染,人水和諧共存,節(jié)約用水,從我做起;其次,充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三位

4、一體”的教育宣傳形式,向?qū)W生發(fā)放節(jié)水宣傳手冊,號召小學生監(jiān)督父母等家庭成員節(jié)約用水,宣傳和帶動廣大學生家長支持、關(guān)心、參與學校主題活動的開展。此次活動的開展有利于學生節(jié)水行為和意識的形成,輻射家庭和全社會,從而帶動整個社會節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成。羊流鎮(zhèn)坦里聯(lián)小開展節(jié)水教育活動剪影同學們在認真地制作“節(jié)水知識”手抄報作品展示我校五(1)班同學演示“家庭用水循環(huán)利用裝置”“節(jié)約用水,從我做起”主題班會實踐活動:調(diào)查水資源現(xiàn)狀走上街頭,宣傳節(jié)水知識

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