初三敘事作文珍惜.docx

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1、【初三敘事作文,:珍惜初中xx權(quán)威發(fā)布初三敘事作文:珍惜_1200字，更多初三敘事作文:珍惜_1200字相關(guān)信息請訪問初中　　初中，像一個巨大的、無形的“怪物”，他在我踏進初中校門的第一天就潛伏在我身旁，當我發(fā)現(xiàn)他時，我卻怎么掙扎也無法逃脫他的掌心———“任其宰割”；是他，讓我困難重重；是他，讓我遍體鱗傷；同時也是他，讓我明白了：在痛苦過后，我需要珍惜！　　“媽媽！媽媽！我上初中了！”———當我初次踏入初中校園，我滿懷激情與希望：我每天都懷揣著比昨天更強的信心醒來；走在上學的路上，自己心里想象著今天的校園生活會有多么令人開心；到了學校，我以最飽滿的精神去迎接新

2、知識；晚上回家，我欣喜地翻開每一本書、仔細品味知識帶給我的一切美好感受；夜晚，又依偎著比昨晚更美好的甜夢入睡······　　就這樣，我以如此良好的狀態(tài)順利度過了初一———但是，好景不長，最令我擔心的事情還是發(fā)生了，讓一切美好都從我眼前、身旁、生活中悄無聲息地———走了，再也不回來?！　　澳憧矗∧阕约嚎?！這是人寫的嗎？你以為你在糊弄誰呀······”我初中生活的“大災難”就是從這時起。那時，我自己無頭緒得很，我很不理解為什么就因為一次作業(yè)寫不好就被語文老師揪起來當著全班同學的面罵了足足25分鐘，還附贈了一個“五叉兒、心兒圓臉蛋子式貼燒餅”······我傷心的哭了

3、，哭得那么無拘無束，那么撕心裂肺，那么徹徹底底；我從未如此傷心過，并且，更令我費解的是：老師到底要干什么？　　第二天，我還像往常一樣去了學校，我以為老師不會再找我的麻煩，就什么也沒有想。果然，如我所料，老師并沒有再“坑”我。我就這樣，又過上了好日子。　　“你個王八蛋！你糊弄完語文又糊弄數(shù)學！什么意思？給點陽光就燦爛？讓你舒服了幾天，你就敢不寫作業(yè)了······”又一次劈頭蓋臉的訓斥猶如一個個碩大的冰雹砸向我不堪一擊的如玻璃般心———完全碎了！我痛哭！我咆哮！我怫然怒！我冥思苦想：為什么命運竟然選我來開玩笑？為什么我只要有一次不好好寫作業(yè)就能被發(fā)現(xiàn)？為什么只有我

4、會被“辱罵”？為什么······我百思不得其解。一切都來得太突然······　　命運不只是拿你開玩笑，如果當他選擇幫助你時，你將成為這世上最幸福的人———命運的寵兒。而我，雖然已是奄奄一息，但就在這時，命運派遣幸運來挽救了我，我的生活、學習、無一不順，幸運指數(shù)一路飆升，心情好的無敵，老師不找麻煩，與同學相處融洽。一切就像往常，好像什么也沒發(fā)生過一樣。就在此時，我突然醒悟了：　　原來命運沒有開玩笑，而是讓我借著這個經(jīng)歷讓我明白———我需要珍惜這一切。當我只顧快樂而忘了去珍惜現(xiàn)有的每一分、每一秒、每一個瞬間的時候，“大災難”也就來了?！　‘斈阍诤诎抵泄蠢绽杳鞯奶炜?/p>

5、時，才珍惜已從眼前過去的東方朝霞有多美；當你從虛無縹緲的想象中醒來時，才珍惜自己曾錯過的諸多快樂；當你獨自在人生路上艱難前行時，才珍惜與人同行的幸福；所以，讓我們一起———　　珍惜現(xiàn)在的美好，忘記過去的傷痛，一起迎接新的明天！初三:呂玥