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《幼兒園大班區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、幼兒大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃[幼兒園大班區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃]一、活動(dòng)目標(biāo) 激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力。學(xué)習(xí)照料小動(dòng)物，了解幾種動(dòng)物的生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)大自然的情感，初步滲透人與自然界那種息息相關(guān)、互生共存的關(guān)系。二、活動(dòng)內(nèi)容1、玩線區(qū) 目標(biāo):學(xué)習(xí)用毛線粘貼成各種美麗的畫，培養(yǎng)幼兒的審美能力和制作興趣?！ 〔牧?各色毛線、白紙、膠水或糨糊、剪刀 玩法:幼兒在白紙上畫好花、動(dòng)物等圖案，運(yùn)用剪刀將毛線剪成線段或線絨進(jìn)行粘貼。2、手工角 目的:通過(guò)動(dòng)手，發(fā)揮幼兒想象力，創(chuàng)造力?！ 〔牧?火柴盒、彩紙?！ ⊥?/p>
2、法:用火柴盒拼、插、粘制作多種物品，幼兒用彩紙折疊小動(dòng)物。3、動(dòng)手角 目的:鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，數(shù)的形成，鍛煉手的靈活性?！ 〔牧?毛線、塑料繩、皺紋紙 玩法:把材料分成相同的三份，教幼兒編小辮，顏色多種多樣。4、圖書角 目的:培養(yǎng)幼兒閱讀圖畫書的興趣，組織幼兒安靜的讀書。發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高閱讀水平。 材料:各種圖書 玩法:向幼兒介紹圖書的名稱，引起幼兒對(duì)圖書的興趣，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行安靜的閱讀圖書，并讓幼兒互相講述圖書的內(nèi)容。5、角se區(qū) 目的:幼兒在會(huì)開商店的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)開超市，要根據(jù)自選商品，熟悉超市的購(gòu)買方式，有
3、秩序購(gòu)物。三、區(qū)角活動(dòng)的措施 1、制定計(jì)劃，有條不紊的開展活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，于教育一日活動(dòng)中 2、我園從領(lǐng)導(dǎo)到教師明確開展區(qū)角活動(dòng)對(duì)開發(fā)幼兒智能實(shí)施素質(zhì)教育的意義，發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)區(qū)角活動(dòng)，滿腔熱情的投入到活動(dòng)中去。興趣是最好的老師，因此我們從小培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力，制作粘貼一些漂亮的禮物，贈(zèng)給每個(gè)幼兒，告訴他們是廢舊物品制成的，激發(fā)起好奇心，培養(yǎng)他們的制作興趣。耐心細(xì)致的教給幼兒剪貼，拼的技能。讓幼兒用廢舊火柴盒組合各種家具，用蛋殼制作不倒翁娃娃，教幼兒熟練剪貼技能對(duì)幼兒自己創(chuàng)作作品要予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。四
4、、活動(dòng)效果 1、幼兒利用廢舊物品制作各種玩具，便宜，衛(wèi)生絕不比高檔玩具差，而那一雙雙靈巧的小手活動(dòng)與鍛煉，又是任何電動(dòng)玩具不能比的，凡參加活動(dòng)的幼兒，思維活躍，接受能力強(qiáng)，在知識(shí)行為能力方面都超過(guò)其他未參加活動(dòng)的幼兒?！ ?、教師從根本上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，變重課堂教育以游戲?yàn)橹?，變重知識(shí)灌輸為重能力培養(yǎng)，變重獨(dú)力教學(xué)為綜合主題教育活動(dòng)?！ ?、家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)有了可喜的變化，積極配合幼兒園開展各種活動(dòng)，從要求幼兒園多教給孩子學(xué)認(rèn)字和加減運(yùn)算變?yōu)橐蠼Y(jié)合幼兒特點(diǎn)開展特色活動(dòng)，以開展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的能力為主要教育內(nèi)容?！ ∥业膭?chuàng)意
5、作品【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓幼兒通過(guò)繪畫、裝飾、等多種方式來(lái)表現(xiàn)自己的創(chuàng)意，并能大膽地用連貫語(yǔ)言講述?！ ?、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?！ ?、學(xué)會(huì)收拾整理各個(gè)區(qū)域用具。【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、美工區(qū)：繪畫紙、硬紙板、漿糊、剪刀、橡皮泥、廢舊物品。 2、閱讀區(qū)：《長(zhǎng)大真好》幼兒用書、廢物利用的圖片、資料等自制書?！ ?、表演區(qū)：和家長(zhǎng)一起在家先用廢舊物品制作時(shí)裝、音樂(lè)、進(jìn)行時(shí)裝表演。【活動(dòng)過(guò)程】一、通過(guò)談話，激發(fā)幼兒興趣。 1、師：小朋友你們知道衣服，鞋襪、玩具等都是誰(shuí)設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎?如果老師請(qǐng)你們來(lái)設(shè)計(jì)你想設(shè)計(jì)什么? 2、引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己
6、的想象。二、引導(dǎo)幼兒觀察一些創(chuàng)意作品?！ ?、出示事先做好的時(shí)裝，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意?！ 煟盒∨笥涯銈冇X得這些時(shí)裝漂亮嗎?你們知道這些衣服是誰(shuí)做的嗎?這些衣服是用什么做成的? 2、引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)?！ ?、老師小結(jié)并告訴幼兒今天我們要用自己聰明的腦子、能干的小手設(shè)計(jì)出自己的作品如：服裝、玩具、書的封面等等。三、老師介紹一些材料，引導(dǎo)幼兒選擇合適的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)。四、幼兒選擇自己喜歡的材料或區(qū)角活動(dòng)?！ ?、老師巡回指導(dǎo)并適時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)服飾、或玩具、封面的小朋友進(jìn)行指導(dǎo)?！ ?、我們的表演區(qū)有許多廢舊物品制作時(shí)裝、服飾，小朋友可以到表
7、演區(qū)進(jìn)行創(chuàng)造。五、結(jié)束活動(dòng)?！ 〗處熜〗Y(jié)游戲過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)在游戲中認(rèn)真、有創(chuàng)新和收拾用具收拾的好的小朋友?！ ⌒履甑囊路弧⒃O(shè)計(jì)意圖 圍繞“歡歡喜喜過(guò)新年”這個(gè)大主題，我們開展了“新年的衣服”活動(dòng)，本節(jié)區(qū)域活動(dòng)的主區(qū)域是美工區(qū)，為了使幼兒體驗(yàn)到穿新衣過(guò)新年的快樂(lè)，讓幼兒自己設(shè)計(jì)衣服，融入到過(guò)新年的氛圍中，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，另外兩個(gè)區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū)、益智棋區(qū)的設(shè)計(jì)是上周我們班開展了主題匯報(bào)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，小朋友對(duì)如數(shù)學(xué)中分成做的不是太好，為了讓幼兒更好的鞏固各區(qū)域知識(shí)設(shè)計(jì)了此次區(qū)域活動(dòng)。二、區(qū)域活動(dòng)目標(biāo) 1、能按意愿選
8、擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域，遇到問(wèn)題能進(jìn)行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的交往能力?！ ?、活動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲?！ ?、能大膽地在集體面前評(píng)價(jià)自己地游戲過(guò)程。三、提出游戲注意點(diǎn) 1、安靜游戲，小聲商量?！ ?、不爭(zhēng)
