珍愛(ài)生命-防震減災(zāi)ppt講課講稿.ppt

珍愛(ài)生命-防震減災(zāi)ppt講課講稿.ppt

ID:59714865

大?。?.89 MB

頁(yè)數(shù):18頁(yè)

時(shí)間:2020-11-20

珍愛(ài)生命-防震減災(zāi)ppt講課講稿.ppt_第1頁(yè)
珍愛(ài)生命-防震減災(zāi)ppt講課講稿.ppt_第2頁(yè)
珍愛(ài)生命-防震減災(zāi)ppt講課講稿.ppt_第3頁(yè)
珍愛(ài)生命-防震減災(zāi)ppt講課講稿.ppt_第4頁(yè)
珍愛(ài)生命-防震減災(zāi)ppt講課講稿.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《珍愛(ài)生命-防震減災(zāi)ppt講課講稿.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、珍愛(ài)生命-防震減災(zāi)ppt居安思危有備無(wú)患當(dāng)汶川地震發(fā)生時(shí),桑棗中學(xué)兩千兩百多學(xué)生,上百名老師,按照平時(shí)消防演習(xí)的路線,迅速有序地撤離到操場(chǎng),用時(shí)1分36秒,創(chuàng)造了無(wú)一傷亡的奇跡。地震的成因當(dāng)巖層受到的擠壓力,超過(guò)了巖層堅(jiān)固程度的時(shí)候,巖層就會(huì)被壓斷,釋放出特別大的能量,發(fā)出巨大的聲響,引起大地劇烈的晃動(dòng),這就是地震。地震波、預(yù)警時(shí)間從震源發(fā)出的地震波主要分為縱波和橫波。縱波引起地面上下顛簸,橫波使地面水平晃動(dòng),是造成破壞的主要原因。縱波先到達(dá)地表,人們先感到顛簸,隨后才感到晃動(dòng)。預(yù)警時(shí)間:從人們感覺(jué)到地震到房屋倒塌的時(shí)間。震前動(dòng)物異常震前動(dòng)物有前兆

2、,密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈,老鼠成群往外逃。雞飛上樹豬亂拱,鴨不下水狗狂叫。冬眠老蛇早出洞,燕雀家鴿不回巢。兔子豎耳蹦又跳,游魚驚慌水面跳。家家戶戶細(xì)觀察,綜合異常作預(yù)報(bào)。地下水異常井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早。無(wú)雨泉水渾,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。天變雨要到,水變地要鬧。建立觀測(cè)網(wǎng),異??祛A(yù)報(bào)。不要聽(tīng)信地震謠傳國(guó)家對(duì)地震預(yù)報(bào)實(shí)行統(tǒng)一發(fā)布制度。一般由省級(jí)人民政府發(fā)布。任何單位和個(gè)人不得擅自向社會(huì)散布地震預(yù)測(cè)意見(jiàn)。預(yù)報(bào)地震震級(jí)很精確,發(fā)震時(shí)間、地點(diǎn)很具體的傳聞是謠傳;地震小道消息是謠傳;凡帶有封建迷信色彩和古怪傳說(shuō)的地震傳聞更是謠傳。怎樣對(duì)

3、待地震謠傳:不相信、不傳播、及時(shí)報(bào)告。思考問(wèn)題(1)、在平時(shí),我們應(yīng)該做好哪些防震準(zhǔn)備?(2)、假如地震真的來(lái)臨,我們應(yīng)該怎樣做?防震躲避演習(xí)1、?躲避演習(xí)適用于主震突然發(fā)生時(shí)聽(tīng)到信號(hào)后,立即蹲在各自的課桌下,或跑到墻角,注意保護(hù)頭部自救互救演習(xí)清理雜物,加固環(huán)境尋找材料,包扎傷口節(jié)約飲食,保存體力等待救援,敲擊求救逃生撤離演習(xí)2、撤離疏散演習(xí)從容鎮(zhèn)定,聽(tīng)從指揮,有秩序地撤離。關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,指揮周圍人安全撤離。情感熏陶討論:你知道哪些地震中的感人故事? 我們要學(xué)習(xí)他們哪些高貴的品質(zhì)?地震中的感人故事——摘下我的翅膀,送給你飛翔當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的

4、群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀,送給你飛翔?!倍嗖哦嗨?、最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。地震中的感人故事——父愛(ài)如山母愛(ài)似海宋欣宜,這個(gè)只有三歲的小女孩在與死神抗?fàn)幜耍矗岸鄠€(gè)小時(shí)后,從廢墟中被解救出來(lái)時(shí),周圍的人都哭了:已經(jīng)故去的年輕父母臉對(duì)臉、胳膊搭著胳

5、膊,用自己的身體搭成一個(gè)拱形,在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重墻體,用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”。求生是人的本能,而在生死一瞬,偉大的父愛(ài)和母愛(ài)卻超越了本能。課外拓展1、將你學(xué)到的防震知識(shí)傳授給親戚朋友2、組織一次家庭防震演習(xí)要求:準(zhǔn)備好防震用品,布置利于防震的家庭環(huán)境,明確家庭成員的分工。生命如花用心關(guān)愛(ài)防患未然減少災(zāi)害此課件下載可自行編輯修改,僅供參考! 感謝您的支持,我們努力做得更好!謝謝

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。