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《家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿：高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、演講：________家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿：高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿姓名：______________________單位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共6頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿：高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿上午好!今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向長(zhǎng)期以來(lái)大力支持我校工作的各位家長(zhǎng)表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬(wàn)里!!孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越，
2、高二階段是高中的一個(gè)重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬;作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流，和大家一同探討孩子
3、的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。第3頁(yè)共6頁(yè)我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》的文件，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時(shí)間，不準(zhǔn)補(bǔ)課，又要提高教學(xué)質(zhì)量于是，我們這屆學(xué)生，面臨著新的教學(xué)形勢(shì)：和上學(xué)期相比，課時(shí)大大減少;而其它地方采取了相應(yīng)的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假
4、開始，每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學(xué)生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源，而且開學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作。面對(duì)這些情況，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們采取相應(yīng)措施。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制，層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即處理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)
5、在是高二，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生。我們高二年級(jí)質(zhì)管組成員每周都有例會(huì)，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案，每周都規(guī)定時(shí)間召開班主任會(huì)，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)分析會(huì)，及時(shí)了解班級(jí)中的突出問(wèn)題，交流、協(xié)調(diào)、處理問(wèn)題。上到領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師，人人都本著“以生為本，嚴(yán)格管理”的態(tài)度，齊抓共管，團(tuán)結(jié)合作，和-諧進(jìn)步，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)
6、新、和-諧”發(fā)展的新局面。第3頁(yè)共6頁(yè)家長(zhǎng)心得發(fā)言家長(zhǎng)怎樣配合學(xué)校教育好孩子第5頁(yè)共6頁(yè)大家下午好！首先感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這么重要的場(chǎng)合談?wù)勛约旱南敕?，目的是增?qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)了解，達(dá)到共同教育培養(yǎng)學(xué)生的目的。如有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師批評(píng)指正。?一、家庭教育的現(xiàn)狀?家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的一生影響非常重要，不可輕視。現(xiàn)在我們的生活水準(zhǔn)都大大提高了，大多數(shù)孩子在家都是少爺公主，要什么給什么，孩子以自己為中心，對(duì)人沒(méi)有禮貌，撒嬌放肆，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有紀(jì)律約束的。那么他就會(huì)違
7、反紀(jì)律，不愿意接受老師的教育，老師請(qǐng)家長(zhǎng)到校配合，也有不理解的，還和老師發(fā)生沖突，埋怨老師和學(xué)校。二、家校配合要做到1、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通????家長(zhǎng)與老師之間本來(lái)就是合作者，相互信任與交流，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很有幫助。我們作為家長(zhǎng)不能溺愛(ài)孩子，包庇孩子的錯(cuò)誤。應(yīng)慎重對(duì)待孩子錯(cuò)誤。2、注意維護(hù)老師的威信。親其師，才能信其道。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要先想想孩子哪一點(diǎn)做的不到位，不要把責(zé)任都一股腦的推向老師，應(yīng)該與老師一同商討解決問(wèn)題該想到的辦法，還應(yīng)該與老師做個(gè)換位思考，因?yàn)榘嗌线€有其他的孩子，要理解老師工作
8、的辛苦。?3、要配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第5頁(yè)共6頁(yè)習(xí)慣，是養(yǎng)成的。一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)成就人的一生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是人的一生整個(gè)學(xué)習(xí)生活最重要的基礎(chǔ)，它在很大程度上決定著學(xué)習(xí)過(guò)程的質(zhì)量和成效。望子成龍、望女成鳳是家長(zhǎng)的普遍愿望。為了使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，能成為尖子學(xué)生，許多家長(zhǎng)不惜自己花大量的時(shí)間去輔導(dǎo)和“陪讀”，弄得筋疲力盡，苦不堪言。還有的家長(zhǎng)不惜用重金為孩子選擇好的學(xué)校，謀求好的老師
