幼兒園大班美術欣賞教案《多彩的報紙魚》.doc

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時間:2020-11-21

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1、幼兒教育:________幼兒園大班美術欣賞教案《多彩的報紙魚》教師:______________________學校:______________________日期:______年_____月_____日第1頁共6頁幼兒園大班美術欣賞教案《多彩的報紙魚》活動目的:1.能用報紙條卷曲固定成魚的外形,并用彩紙設計裝飾魚的花紋。2.嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。活動準備:課件;“報紙魚”范例一件;報紙、蠟光紙若干;雙面膠、剪刀?;顒舆^程:一、觀賞課件《五彩的熱帶魚》,引起孩子的興趣。二、觀察范例,推想制作方法教師出示“五彩魚”范例,提問:這條小魚是用什么做的?你們想一想

2、怎樣才能做出這樣一條五彩魚?(引導幼兒說出用報紙搓成紙條卷成魚的外形,用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。)三、傾聽教師講解,學習制作方法1、教師示范講解制作魚身的方法。教師:我用一張報紙卷卷卷,卷成一根粗棍子,再擰擰擰,擰成一條紙繩子,最后我將繩子兩頭交叉粘貼,看看變成了什么?教師:魚還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細、花紋不同的紙條進行裝飾,可以朝不同方向貼。教師可以請個別幼兒上來操作。2、教師拿出范例講解裝飾魚的方法。教師:我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等,既可以作為魚身上的花紋,又可以作為魚鰭或用來裝飾魚尾。四、難點討論第4頁共6頁1、教師出示半成品“五

3、彩魚”,提問:這條魚少了什么?(眼睛。)魚眼睛可以怎么做?2、教師用手指穿過“魚”的頭部并提問:魚的頭部是鏤空的,做好的眼睛怎么放上去呢?3、教師小結:魚眼睛的粘貼可以先用一些細紙條粘在魚形輪廓上,橫貼、豎貼都可以,再把魚眼睛貼在紙條上。五、幼兒制作1、教師提出操作要求。教師:卷報紙時一定要卷緊;卷成魚的形狀后,尾巴處用固體膠固定;魚身上的花紋可以自己設計,顏色可多一些;魚鰭、魚尾也要裝飾。2、幼兒操作。教師關注幼兒不同的操作設想,及時發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意,并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。鼓勵幼兒用合適的方法固定魚眼睛。(提出操作要求時,教師重復演示一些操作步驟,以幫助幼兒再次理解;

4、巡回指導時,教師留意幼兒設計花紋的獨特想法,鼓勵他們把想法表現(xiàn)出來,啟發(fā)幼兒用不同方法固定魚眼睛。)六、欣賞、交流1、播放音樂:小魚開心極了,我們和小魚一起來跳個舞吧。2、師幼集中欣賞、交流。3、教師幫助幼兒將制作好的魚錯落有致地掛在海底背景墻上。課件如果有教案的,請把教案復制到這里。如果教案已經(jīng)通過上方瀏覽按鈕上傳了,這里就不必再寫,沒有教案的,請盡量在這里填寫課件介紹(此句話請刪除)第4頁共6頁第4頁共6頁幼兒園大班美術欣賞教案《天安門》【活動目標】1、學畫天安門三層梯形的主體結構,初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。2、引導幼兒對稱、均衡地安排畫面,并嘗試添畫。3、加深對我國首

5、都北京的認識,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感?!净顒又攸c】學畫天安門三層梯形的主體結構,初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法難點:能夠對稱、均衡地安排畫面,并嘗試添畫?!净顒訙蕚洹?、課件-天安門,美術畫冊。2、圖畫紙油畫棒?!净顒舆^程】一.導入播放歌曲:我愛北京天安門,引入活動。二.出示圖片-天安門引導幼兒觀察天安門的結構,了解天安門這一建筑物的對稱關系。加深幼兒對首都的認識,激發(fā)其熱愛祖國的情感。三.講解天安門的主體結構天安門的主體建筑分為上下兩層。(教案出自:屈老師教案網(wǎng))上層是黃琉璃瓦頂,下層是朱紅色城臺,5個拱形門洞,中間的門洞最大。第5頁共6頁四.教師有重點地示范作畫,突出畫面布局

6、,教幼兒由下往上畫的方法。五.欣賞課件,提出繪畫要求。(1)注意繪畫的步驟,表現(xiàn)出天安門城樓的主要特征。(2)提醒用勾線筆。六.幼兒繪畫,教師巡回指導。七.作品展覽。師,生共同講評。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第6頁共6頁

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