小班第二學(xué)期體育活動(dòng) 我是小兵.doc

《小班第二學(xué)期體育活動(dòng) 我是小兵.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、幼兒教育：________小班第二學(xué)期體育活動(dòng)我是小兵教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁小班第二學(xué)期體育活動(dòng)我是小兵活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng),提高幼兒爬的動(dòng)作技能，增強(qiáng)四肢的肌肉力量，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。3、感受游戲的快樂體驗(yàn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握正確匍匐前進(jìn)的動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠有規(guī)則的進(jìn)行游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀看過解放軍叔叔訓(xùn)練的視頻。教具準(zhǔn)備：墊子，沙包，橡皮筋，音樂等?；顒?dòng)過程：一、

2、準(zhǔn)備部分。1、教師帶著幼兒跟著音樂踏著整齊的步子進(jìn)入場(chǎng)地。2、教師帶著幼兒一起做小兵操。二、基本部分。1、引出活動(dòng)。師：歡迎小朋友到軍營，我是你們的指揮官!(敬禮)你們到了軍營，那你們就要遵守軍營的各項(xiàng)規(guī)則，和服從本指揮官的命令，如果你違反了規(guī)則，那么你就會(huì)被送出軍營。到了軍營，你們還要完成各種訓(xùn)練，每一項(xiàng)訓(xùn)練都會(huì)很辛苦，你們怕嗎?你們有信心完成這些訓(xùn)練嗎?2、幼兒自主游戲。第3頁共6頁師：今天的訓(xùn)練就是通過海綿墊，你們5個(gè)人一組或者是6個(gè)人一組，有秩序快速通過海綿墊，同時(shí)還要想想不一樣的方法通過海綿墊。教師小結(jié)：很多都快速通過了海綿墊，但是有一個(gè)人很慢，因?yàn)樗怯米铍y的方法

3、匍匐前進(jìn)，我們來看看他是怎么樣匍匐前進(jìn)的?(請(qǐng)幼兒示范動(dòng)作)3、幼兒和教師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作。師:匍匐前進(jìn)時(shí)，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身體前移，同時(shí)屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身體繼續(xù)前移，依此法交替前進(jìn)。在前進(jìn)的時(shí)候，屁股不能供起來。4、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。5、集體游戲。師：你們都學(xué)的很好!那今天我們還要完成一個(gè)任務(wù)，就是用炸彈炸毀一個(gè)碉堡。去炸碉堡的路上，我們要經(jīng)過鐵釘網(wǎng)，和繞過障礙物，站在線外，炸碉堡。在經(jīng)過鐵定網(wǎng)的時(shí)候，我們一定要用到我們學(xué)到的本領(lǐng)，匍匐前進(jìn)，這樣才不會(huì)碰到鐵釘，我們的身體才不會(huì)受傷。6、幼兒有組織有序的完成任務(wù)。教師指導(dǎo)幼

4、兒要有序的進(jìn)行完成任務(wù)。7、評(píng)價(jià)幼兒完成任務(wù)的情況。三、結(jié)束部分。師;今天不僅訓(xùn)練了很久，我們也順利完成一個(gè)任務(wù)，指揮官允許你們休息一會(huì)!休息好了我們?cè)倮^續(xù)我們的訓(xùn)練吧!教師讓幼兒在輕松的音樂下坐在海綿墊上休息。結(jié)束活動(dòng)。第3頁共6頁小班第二學(xué)期區(qū)域活動(dòng)教案——三條毛巾游戲目標(biāo)：1、感受一家人親親熱熱在一起的溫馨和快樂;2、設(shè)計(jì)大、中、小各式各樣的毛巾。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)大、中、小各式各樣的毛巾。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)大、中、小各式各樣的毛巾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：閱讀區(qū)：《念兒歌，讀童謠》，娃娃家：大、中、小娃娃及與其相匹配的毛巾，碗筷等。手工區(qū)：制作好的大、中、小毛巾讓幼兒進(jìn)行裝飾或其他大、中、

5、小物品?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1、小朋友，今天上午我們學(xué)了一首好聽的兒歌，小朋友你們知道是哪首兒歌嗎?(三條毛巾)兒歌里是怎么說的呢?(請(qǐng)幼兒說說兒歌的內(nèi)容)小朋友都說到非常好，兒歌里都說了這三條毛巾分別是爸爸媽媽還有寶寶的，那今天小朋友想想自己也來設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)毛巾?(想)那你的毛巾你想送給誰呢?(我想送給爸爸，我想送給媽媽、、、、)二、介紹各個(gè)區(qū)域。1、娃娃家。今天娃娃家的小朋友按照大、中、小娃娃及與其相匹配的毛巾，碗筷等。2、圖書區(qū)。今天老師在圖書區(qū)投放了《念兒歌，讀童謠》。3、動(dòng)手區(qū)。第5頁共6頁手工區(qū)的小朋友你們一起制作好的大、中、小毛巾讓幼兒進(jìn)行裝飾或其他大、中、小物

6、品。三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。1、提出區(qū)域規(guī)則。在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。當(dāng)老師放音樂時(shí)候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。四、收拾材料，結(jié)束游戲。小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。效果分析：第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁