中班美工活動(dòng):奇妙的圓.doc

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1、幼兒教育:________中班美工活動(dòng):奇妙的圓教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第1頁(yè)共6頁(yè)中班美工活動(dòng):奇妙的圓中班美術(shù)活動(dòng)—奇妙的圓一.活動(dòng)目標(biāo):1.指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫各種物體,使幼兒在添畫過(guò)程中知道圓能變成各種有趣的東西。2.發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二.活動(dòng)準(zhǔn)備:1.各種顏色、各種大小的圓。2.由圓變成的物體范例。3.一位大班幼兒三.重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒能用一個(gè)至幾個(gè)圓變成各種物體難

2、點(diǎn):引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,制作和別人不同的作品四.活動(dòng)過(guò)程:1.引起興趣教師:“小朋友,今天我們班里來(lái)了一位小客人,(請(qǐng)出大班的小朋友),他的名字叫元元,(小朋友向元元問(wèn)好)元元特別喜歡圓的東西,請(qǐng)他來(lái)說(shuō)說(shuō)他喜歡什么圓圓的東西?(大班幼兒說(shuō):我喜歡玩圓圓的皮球,愛照?qǐng)A圓的鏡子,愛吃圓圓的餅干,還會(huì)變圓的魔術(shù)!)教師:什么是變圓的魔術(shù)呀?你能變給我們中二班小朋友看嗎?2.元元表演變圓魔術(shù)第4頁(yè)共6頁(yè)教師:小朋友你們知道,元元是怎么把紅色的圓變成蘋果的呀?(在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了)你們會(huì)變嗎?你們會(huì)變什么呢?怎么變呢

3、?你們真聰明一下子就把元元的變圓魔術(shù)學(xué)會(huì)了。教師:元元,你還會(huì)變什么?元元:我還會(huì)變兩個(gè)圓,三個(gè)圓,四個(gè)圓,許多圓呢。元元表演(把兩個(gè)圓變成了小雞,三個(gè)圓變成了小花,四個(gè)圓變成了蝴蝶。)小朋友,你能把兩個(gè)圓,三個(gè)圓,四個(gè)圓,許多的圓變成什么呢?請(qǐng)幼兒自由討論,告訴身邊的好朋友。3.&nbs@@我是分割線@@p;幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)(1)交代任務(wù):我們今天也來(lái)學(xué)元元變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒準(zhǔn)備的材料(老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色,各種大小的圓。請(qǐng)小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西,然后找到你所需要的圓,撕去圓后面的雙面膠

4、的外面一層,粘在紙上,再把它添畫好。我們小朋友把圓變好了,可以互相參觀,也可以請(qǐng)客人來(lái)參觀,告訴客人,你把幾個(gè)圓變成什么東西了?,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友去找一個(gè)好朋友一起去變圓。(2)教師巡回指導(dǎo):要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來(lái)。幫助能力差的幼兒,鼓勵(lì)他大膽變圓。4.評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒大膽的告訴同伴和客人,你用幾個(gè)圓變成了什么東西。四.延伸活動(dòng)小朋友,你們除了認(rèn)識(shí)圓還認(rèn)識(shí)什么形狀的圖形?正方形,三角形它們也想讓我們小朋友來(lái)變魔術(shù),以后我們請(qǐng)它們都來(lái),變出更多,更美的東西好嗎?第4頁(yè)共6頁(yè)在區(qū)域活動(dòng)中讓幼兒玩各種圖形的添畫

5、。第4頁(yè)共6頁(yè)中班美工活動(dòng):撕貼菊花【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用橘子皮撕貼菊花。2、知道秋天是菊花盛開的季節(jié)。3、通過(guò)普科幼兒共同撕貼的形式體驗(yàn)合作的樂(lè)趣?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】事先讓幼兒觀察過(guò)菊花、橘子皮、漿糊、小毛巾等,范例畫一張。【活動(dòng)指導(dǎo)】1、討論:你們看到的菊花是怎么樣的?菊花是什么季節(jié)開放的?(注:本環(huán)節(jié)中,關(guān)注特殊幼兒是否認(rèn)識(shí)菊花?對(duì)菊花感興趣?并鼓勵(lì)其學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞,如“秋天”)2、教師出示范例:這朵菊花是用什么做的,好看嗎?3、教師示范講解制作方法:先將橘子皮撕成條狀或小塊,再進(jìn)行粘貼成菊花的形狀。(注:教師在示范過(guò)程中,

6、可以請(qǐng)?zhí)厥庥變阂采吓_(tái)試一試,掌握撕貼的基本要領(lǐng))4、幼兒制作活動(dòng)(1)教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒撕橘皮及粘貼的方法。(2)提醒幼兒注意粘貼時(shí)花的形狀。第5頁(yè)共6頁(yè)(注:教師巡回指導(dǎo),并適時(shí)的給與特殊幼兒幫助)5、師生一起邊聽古詩(shī)《菊花》邊欣賞美麗的菊花,并將幼兒制作的菊花布置在活動(dòng)室墻面上?!净顒?dòng)反思】本次活動(dòng)中,孩子們的興趣都十分的高,因?yàn)槭褂瞄倨に嘿N是他們之前所沒(méi)有接觸過(guò)的,于是,他們既好奇又興奮,在撕貼的過(guò)程中,特殊幼兒也表現(xiàn)的十分的積極,但是,在撕貼的掌握上還有所欠缺,撕得面積比較大,在黏貼的過(guò)程中會(huì)欠缺一些美感。第5頁(yè)共6

7、頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第6頁(yè)共6頁(yè)

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