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1、工作計劃：________班主任班級管理計劃單位：______________________部門：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁班主任班級管理計劃一,指導(dǎo)思想繼續(xù)以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階.二,工作要點(一)班主任隊伍建設(shè)1,新老幫扶結(jié)對在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展"師徒結(jié)對"活動,師徒之間經(jīng)常性地進
2、行工作經(jīng)驗交流,"師傅"要無私幫助,"徒弟"要虛心學(xué)習(xí),圍繞制定班隊工作計劃,確立班級目標(biāo),營造良好班風(fēng),開展班級活動,培養(yǎng)小干部,幫助后進生等方面,通過研討,指導(dǎo),學(xué)習(xí),取長補短,提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力.期末,要求"徒弟"認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得."師徒結(jié)對"活動名單:丁怡—葉青邵俐加—王晴時姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠紅2,組織交流討論每月舉行一次"班主任例會",有計劃,有重點地對班主任進行思想,業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn).組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,取長補短,共同提高;樹立先進典型,表彰先進班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗
3、和教育科研結(jié)合起來.第5頁共6頁本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下:九月份:姜僖(建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體.)十月份:邵鳴(愛心,耐心,細心開展班級工作)十一月份:李玉華(良好班風(fēng)建設(shè))十二月份:查慧玉(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)(二),加強班風(fēng)建設(shè)本文出自1.安排班級活動要以全國少工委頒布的"加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見"為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動.活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展.活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力
4、求取得主題教育的最大效應(yīng).班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動,校園文化活動,社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動.2.營造向上氛圍根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等,圍結(jié),和諧,進取的班級氛圍.(1)制定班級公約,班風(fēng),給自己班級,小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等.(2)布置教室環(huán)境.如設(shè)立"袖珍圖書角","衛(wèi)生角","金色童年","我們在這里成長"等文化背景.(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華
5、的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神.3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部第5頁共6頁班級小干部是班主任的左右手.要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部.第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識,能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,紀(jì)律性和進取心,亦即"以面帶面".(三),班級考核評比1.加強常規(guī)檢查評
6、比在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果.班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè).同時認(rèn)真抓好班隊課,夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化.2.加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比.本學(xué)期,圍繞"規(guī)范秩序"的學(xué)校工作思路,加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,指導(dǎo),訓(xùn)練工作,同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文,數(shù)學(xué),英語三科合格率掛
7、鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進.在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評出"常規(guī)優(yōu)秀班集體"與"單項先進班集體".期末,進行"優(yōu)秀班集體","優(yōu)秀雛鷹中隊","優(yōu)秀班主任"及各個單項先進班集體的評選.(四)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育第5頁共6頁1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,智力障礙學(xué)生,自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案.2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育.絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向.要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見
8、.特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育
