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1、工作計劃：________幼兒園園本研修工作計劃范例單位：______________________部門：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共7頁幼兒園園本研修工作計劃范例一、指導思想進一步貫徹落實《幼兒園指導綱要》和區(qū)教師發(fā)展中心要求，堅持“科研先導，研訓一體”的發(fā)展思路，以“關注學生，追求本真”為主題，二00八年下半年，我園的園本培訓將圍繞評省二級幼兒園這一重點工作，立足本園實際，以教師的所需為本，積極開展各級各類的園本培訓工作，引領教師在教中研，在研中思，在思中得，實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的
2、同步提高，爭創(chuàng)省二級幼兒園。二、研修對象新橋中心幼兒園、景山街道、潘橋鎮(zhèn)全體公、民辦幼兒教師三、任務、目標及具體措施（一）師德和教育教學觀的培訓以隔周進行的大組教研為載體，積極通過師德學習，進一步凈化教師的思想境界，不斷提升教師的師德水平，深入開展師德師風專題研討，以及幼兒園德育工作論壇，繼續(xù)深入研究新《綱要》新理念，促使教師樹立新型的師德觀、教育觀、人才觀，特別針對青年教師要進行骨干教師引導下的師德教育活動；促使青年教師從根本上樹立正確的價值觀和學生觀。（二）教師學科與基本功培訓針對教學實際、學科特點進行教學方法的研討和教學技能的培養(yǎng)，實現(xiàn)學科整合，提高教師的專業(yè)素質(zhì)
3、。1．繼續(xù)師資優(yōu)勢互補第4頁共7頁一方面，根據(jù)我園教師年齡結構的特點，讓有經(jīng)驗的骨干教師通過傳、幫、帶、促進青年教師成長，以教學實踐為中心，確定學習內(nèi)容，以教師日常的工作環(huán)境，作為培訓基本場所，手把手地傳授，并認真做好指導工作記錄。2．強化課題研究工作將以我園立項的四個課題為抓手，組織教師參加我園“教師課題研究方法大討論”活動，促使教師規(guī)范自身的課題研究，科學地實施課題。3．全園教師公開課展示活動在本學期，每雙周的周四、周五為我園的聽課日，以年級段為單位，全園教師都要參與上課、評課活動。發(fā)揮我園骨干教師的優(yōu)勢，加強教師間的互動，在行動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步幫助全園及
4、各掛靠園老師提高主題教學內(nèi)容的有效整合，開展幫帶送教活動。4．有效實施教研小組活動隔周四下午開展層次豐富、形式多樣的年級段教研小組活動，本學期著重致力于提高課堂教學的有效性，錘煉教師的教育教學基本功，拓展教師的教育教學內(nèi)涵，實現(xiàn)教師教育教學水平的跨步提升，并繼續(xù)針對主題背景下數(shù)學和體育活動展開研究，實行主題教學與分科教學相結合。（三）學習化幼兒園創(chuàng)建活動繼續(xù)開展學習型幼兒園的創(chuàng)建，積極創(chuàng)設學習化園所氛圍，對三年來積累的每月“好書互薦”書籍進行整理和歸類，舉辦“書架子工程”，具體落實目標：1．要求教師每月借閱兩本以上各類書籍（其中必須有一本是教育類的），做好借閱登記。2．
5、每月完成兩篇讀書摘記卡，月末上交，并與每月考核掛鉤。第4頁共7頁3．開展一次全園性的隨筆“新政策”體驗交流會。（四）專家引領，共促教科研培訓繼續(xù)邀請有關專家為我園園本培訓做指導，來園進行課題研究指導，開展專題講座，結合園內(nèi)的論文進行專題指導，全面提高教師群體的教科研能力的。今年，我園還將邀請教科研專家指導教師做好課題開題工作。（五）園際間教研活動的開展本學期我們也將繼續(xù)開展園際教研活動，攜手區(qū)甌海機關幼兒園、新橋愛綠幼兒園、艷潔幼兒園等姐妹園，以更多、更符合實際的形式開展好每次的教研活動，讓新橋中心幼兒園片區(qū)的教師有更多更大的收獲。第4頁共7頁幼兒園園長xx年度工作計劃
6、一、班況分析本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。二、保教工作:第6頁共7頁以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。
7、促進幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教
