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《師德行風(fēng)整改計(jì)劃.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、工作計(jì)劃:________師德行風(fēng)整改計(jì)劃單位:______________________部門:______________________日期:______年_____月_____日第1頁(yè)共7頁(yè)師德行風(fēng)整改計(jì)劃教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,教育無(wú)小事。往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的而教師又是學(xué)生心目中的權(quán)威式人物”所以,必須注重從小節(jié)抓起,重視人格的修煉。要以正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生,作學(xué)生的榜樣,引路人。要做到為人師表,時(shí)刻銘記—從
2、我做起,從小事做起,從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人應(yīng)具有的素養(yǎng)。學(xué)習(xí)了教師法》教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神和先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡反思自己,這次通過(guò)師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)后。覺(jué)得自己的表現(xiàn)在示范方面做得很不夠,針對(duì)自己的不足之處,制定了以下整改措施。一、發(fā)揚(yáng)成績(jī)。將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去工作中的優(yōu)點(diǎn),今后的教學(xué)工作中??偨Y(jié)實(shí)踐中取得的好的成績(jī)及經(jīng)驗(yàn),努力克服過(guò)去在工作中出現(xiàn)的缺點(diǎn),改正過(guò)去工作中的不正之風(fēng)。二、終身學(xué)習(xí)。第4頁(yè)共7頁(yè)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,作為新時(shí)期的教師。加強(qiáng)自我思想
3、、道德建設(shè)?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息和終身學(xué)習(xí)的社會(huì),教育教學(xué)工作要保持與時(shí)俱進(jìn)。因此,今后的教育教學(xué)中為了能更好地適應(yīng)時(shí)代的要求,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),將不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用知識(shí)來(lái)武裝自己,使自己始終具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。會(huì)不斷提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),從而適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,敢于超越前人,敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。工作之余,活到老、學(xué)到老。除了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)外,還要不斷獵取各家知識(shí),不斷汲取前人留下的知識(shí)。國(guó)幾千年的文化博大精深,儒家思想、老莊哲學(xué)等對(duì)每
4、一個(gè)人的一生都受益終身,上善若水,厚德載物。厚積而博發(fā)”每個(gè)做教師都應(yīng)具備的才智。積極努力地上好課的同時(shí),還要主動(dòng)參加學(xué)校教研組的教研活動(dòng),不斷向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。三、盡職盡責(zé)做好本職工作。投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。人生是奉獻(xiàn)中才會(huì)更美麗。雷鋒同志說(shuō):人的生命是有限的可是為人民服務(wù)是無(wú)限的要把有限的生命。四關(guān)注學(xué)生。第4頁(yè)共7頁(yè)教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”素質(zhì)教育的理念,認(rèn)為。要注重人文關(guān)懷,精神扶持,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。今后的教育教學(xué)工作中我將樹(shù)立正確的學(xué)生觀”以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)
5、生的人格的尊重上,平等地看待每一位學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,和諧發(fā)展。動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),獲得精神的成長(zhǎng),形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),建筑起精神文明的長(zhǎng)城。使我教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者,更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法,師德建設(shè)就是建筑人格長(zhǎng)城”第4頁(yè)共7頁(yè)師范生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)到某
6、某小學(xué)實(shí)習(xí),深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)單位某某小學(xué)三、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日四、實(shí)習(xí)內(nèi)容(1)做好熟悉新生的工作,查看學(xué)生手冊(cè)等資料,爭(zhēng)取多到班里走動(dòng),了解班級(jí)情況以及熟落學(xué)生。(2)抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范,杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。(3)定期開(kāi)展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。(4
7、)開(kāi)展有益身心的文體活動(dòng),教會(huì)學(xué)生勞逸,學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。第6頁(yè)共7頁(yè)(5)努力創(chuàng)建班級(jí)文化,通過(guò)提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。(6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。(7)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。五、實(shí)習(xí)措施1、深入了解學(xué)生的具體情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法,編寫教案,制作課件,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好上實(shí)習(xí)課的準(zhǔn)備,并且虛心聽(tīng)取原科任老師的指導(dǎo)。2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和
8、輔導(dǎo)學(xué)生的工作,對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行集體輔導(dǎo),個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正,對(duì)于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答,不能置之不理。3、爭(zhēng)取多上實(shí)習(xí)課,特別是多上新課,每次課后要及時(shí)