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1、第二單元·第六課回憶我的母親導(dǎo)入新課：第一課時(shí)回憶錄是傳記的一種，屬于記敘文體裁，它把作者對(duì)被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達(dá)一個(gè)主題的材料組織起來(lái)，用回憶的形式記敘歷史事件或個(gè)人的真實(shí)生活，在記敘的基礎(chǔ)上又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論。文體知識(shí)：回憶錄1886年12月1日生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家和政治家，中國(guó)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。1955年被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜。曾獲一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章、一級(jí)解放勛章。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。其著作收入《朱德選集》。朱德作者簡(jiǎn)介：朱德同志的母親鐘太夫人于1944年2月
2、25日病逝，享年86歲。3月25日《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《朱母鐘太夫人傳略》。朱德同志深感母親的養(yǎng)育之恩，寫了本文，并載于1944年4月5日延安出版的《解放日?qǐng)?bào)》。4月10日，延安各界舉行公祭。寫作背景：學(xué)習(xí)字詞：佃農(nóng)（）祖籍（） 儀隴（）溺死（）勞碌（）私塾（）衙門（）橫蠻（）不輟勞作（）飽嘗（）妯娌（）和睦（）差役（）遷徙（）diànjílǒngnìlùshúyáhèngmánchuòchángzhóul?mùChāiyìx?內(nèi)容梳理第一部分（第1段），沉痛悼念母親逝世，引出回憶的內(nèi)容。 ??第二部分（第2-13段）詳略得當(dāng)?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生中的主要事跡
3、?！???第三部分（第14-17段）母親對(duì)我的教育和影響，表達(dá)了作者繼續(xù)革命的決心寄其哀述其功頌其德分段學(xué)習(xí)“我很悲痛。”“我愛我母親。”1、讀第一部分，思考：表明敘事線索的句子是：“特別是她勤勞一生?！?、表明全文感情基調(diào)的句子是：分段學(xué)習(xí)3、這一段在全文中有何作用？總領(lǐng)全文，點(diǎn)明回憶的內(nèi)容。抒發(fā)作者悲痛的感情，奠定文章的感情基調(diào)。4、第一段對(duì)表現(xiàn)母親的優(yōu)秀品質(zhì)有何作用？讀課文第二部分，思考：朱德回憶了有關(guān)母親的哪些事情？表現(xiàn)了母親怎樣的思想品質(zhì)？品析人物品析人物母親經(jīng)歷的事情母親的思想品質(zhì)“好勞動(dòng)”“整日勞碌著”勤勞儉樸、聰明能干任勞任怨、寬厚仁慈退佃
4、、搬家和天災(zāi)沒(méi)有灰心，反感為富不仁者堅(jiān)強(qiáng)不屈愛憎分明樸素的階級(jí)意識(shí)節(jié)衣縮食，供“我”讀書有遠(yuǎn)見擺脫貧困和壓迫的愿望支持和慰勉“我”參加革命深明大義品析人物母親經(jīng)歷的事情母親的思想品質(zhì)離開土地就不舒服獨(dú)立支持一家人生活過(guò)著勤勞的農(nóng)婦生活86歲高齡仍“不輟勞作”熱愛勞動(dòng)勤勞一生勤儉持家、深明大義支持革命、期望革命成功熱愛勞動(dòng)、勤勞一生合作探究課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個(gè)整體的？課文縱橫交叉。脈絡(luò)清晰有條不紊，圍繞母親“勤勞一生”這一線索來(lái)寫。以時(shí)間為縱向順序，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為橫向順序。課堂小結(jié)《回憶我的母親》按時(shí)間順序，記敘母親一生的經(jīng)歷，歌頌
5、了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈的高貴品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。復(fù)習(xí)導(dǎo)入：第二課時(shí)1、文章哪三個(gè)方面寫了母親對(duì)“我”的教育、影響？精讀探究一是“教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)”；寫母親對(duì)“我”的影響，實(shí)際上也是從側(cè)面來(lái)刻畫母親的形象。二是“給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣”三是“教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志”。2、作者是怎樣把對(duì)母親的熱愛和對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛、對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)結(jié)合起來(lái)的？精讀探究作者以設(shè)問(wèn)句將母親的愛引向?qū)θ嗣?、革命的熱愛與忠誠(chéng)，將兩者結(jié)合起來(lái)，愛母親，就要愛我們的民族和人民，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活，只有這樣才能報(bào)答母親的深恩，才算愛母親。精
6、讀探究文章的結(jié)尾表達(dá)了哪幾層意思？①痛悼母親的離去；1②對(duì)母親的高度評(píng)價(jià)；2③決心盡忠革命事業(yè)。3通過(guò)對(duì)比，表現(xiàn)了母親的勤勞聰慧能干，善持家務(wù)，表達(dá)了結(jié)母親巧于持家的敬佩之情。1、這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。品味語(yǔ)言母親熱愛勞動(dòng)的美德淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)。2、“母親是個(gè)好勞動(dòng)。婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞”。品味語(yǔ)言兒子做了總司令，母親卻依然做農(nóng)婦，這是一件頗為感人的事。作者不經(jīng)意地道出，并用最簡(jiǎn)單的話說(shuō)明之所以會(huì)這樣是因?yàn)槟赣H“知道我們
7、黨的困難”，平鋪直敘中母親同情革命、了解革命的形象躍然紙上。3、她知道我們黨的困難，依然在家里過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活。品味語(yǔ)言以讓人震驚的事實(shí)來(lái)說(shuō)明母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離勞動(dòng)，這樣的話語(yǔ)雖無(wú)溢美之詞，但母親勤勞堅(jiān)強(qiáng)的形象卻十分生動(dòng)感人。4、母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。品味語(yǔ)言以可感的形象“強(qiáng)健身體”“勤勞習(xí)慣”等來(lái)表達(dá)母親對(duì)自己的教育和影響，真切、真實(shí)、真摯，充滿了對(duì)母親的深深敬意和懷念之情。5、母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。品味語(yǔ)言平白如話的語(yǔ)言，把一個(gè)兒子在失去母親以后的悲痛表達(dá)
8、得十分深切。6、母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀
