古風(fēng)(其十九)ppt課件.ppt

古風(fēng)(其十九)ppt課件.ppt

ID:59774586

大?。?37.00 KB

頁數(shù):14頁

時(shí)間:2020-11-23

古風(fēng)(其十九)ppt課件.ppt_第1頁
古風(fēng)(其十九)ppt課件.ppt_第2頁
古風(fēng)(其十九)ppt課件.ppt_第3頁
古風(fēng)(其十九)ppt課件.ppt_第4頁
古風(fēng)(其十九)ppt課件.ppt_第5頁
資源描述:

《古風(fēng)(其十九)ppt課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、古風(fēng)(其十九)李白一、李白簡介:1、李白(701—762),是緊接著陳子昂把唐詩推上高峰的偉大詩人,他的出現(xiàn),促成了中國古典詩歌第一個(gè)黃金時(shí)代的到來,他把屈原開啟的浪漫主義詩歌傳統(tǒng)推上了新的高潮。2、字太白,號青蓮居士.祖籍隴西成紀(jì),生于安西都護(hù)府之碎葉城,五歲隨父遷居綿州昌隆(今四川江油)。是我國偉大的浪漫主義詩人。與杜甫并稱為“李杜”。被譽(yù)為中國詩壇的“雙子星座”。3、其人性格傲岸狂放,具有飄逸灑脫的氣質(zhì),被譽(yù)為詩仙。詩風(fēng)飄逸豪放。4、李白詩歌特點(diǎn):擅用奇特的想象和大膽的夸張手法,富于浪漫主義氣息。氣象宏大,格調(diào)雄渾,感情豪邁,境界開闊,言清新自然,余

2、味無窮。5、其詩各體兼?zhèn)?,尤以七言歌行和五、七言絕句成就最大。6、李白簡介生平介紹:李白少年時(shí)期受到很好的家庭教育,十歲誦詩書,觀百家,作詩賦,學(xué)劍術(shù),愛好十分廣泛,十五歲左右就寫得一手出色的好文章。二十五歲以后,仗劍遠(yuǎn)游,天寶初,引薦應(yīng)召,做了供奉翰林,不久被唐玄宗“賜金放還”的名義逐出長安。安史之亂時(shí),因參加永王李璘幕府,被牽連,流放夜郎,途中遇赦。晚年漂泊東南一帶,最后病死于安徽當(dāng)涂縣。7、李白的思想抱負(fù):思想以道家思想為主,同時(shí)雜糅儒、道、俠、縱橫家的思想。李白一方面,懷有宏大的政治抱負(fù),且自視很高,希冀建功立業(yè),報(bào)效國家,垂名史冊。另一方面,他在

3、日常生活中常常求仙訪道,痛飲求歡,放誕不羈,周游名山,表示出遺棄世俗的傾向。二、解釋詩題及介紹寫作背景。1、古風(fēng),就是古體詩的意思。李白的《古風(fēng)》是李白所作的一組五言古體詩,共有五十九首。古風(fēng)(其十九)就是其中第十九首詩的意思。這組詩歌是詩人在長安期間及離開長安后的數(shù)年里所作擬古詩的匯總,詩歌既非作于一時(shí)一地,題材、內(nèi)容也不相連屬zhǔ,但這類詩歌人們大都認(rèn)為詩人是借托古人故事來諷喻時(shí)事政治或抒寫人生感慨的。2、寫作背景:這首詩大約作于唐肅宗至德元年(756)。我們知道,在唐玄宗天寶十四年(755)的冬天,唐朝發(fā)生了一場震撼全國的大動(dòng)亂,那就是---安史之

4、亂。在這次叛亂中,安祿山不僅攻占了東都洛陽,而且在次年正月(756)在洛陽稱帝,大封偽官。當(dāng)遠(yuǎn)處傳來了敵人殘暴、人民被害、朝廷被叛軍所占的消息,還在安徽宣城一帶過著隱居生活的李白,懷著強(qiáng)烈的憤慨與痛苦之情寫下這首詩。古風(fēng)(其十九)李白(唐)西上蓮花山,迢迢見明星。素手把芙蓉,虛步躡太清。霓裳曳廣帶,飄拂升天行。邀我至云臺(tái),高揖衛(wèi)叔卿。恍恍與之去,駕鴻凌紫冥。俯視洛陽川,茫茫走胡兵。流血涂野草,豺狼盡冠纓guānyīng。第一層主要內(nèi)容:寫詩人登上華山的蓮花峰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了仙女明星。仙女明星邀請?jiān)娙巳ピ婆_(tái)拜見另一位神仙衛(wèi)叔卿。后來詩人神思恍惚,與仙人衛(wèi)叔卿駕

5、著鴻雁神游太空了。第二層主要寫:作者從仙界俯視人間看到人間殘酷的現(xiàn)實(shí)。第一層與第二層之間形成鮮明強(qiáng)烈的對比。前者描繪的是飄緲神奇的神仙世界,后者描繪的是血腥污穢的人間現(xiàn)實(shí)。這種手法不僅造成了前后詩境的急轉(zhuǎn)突變,而且能夠更好地反映詩人心中美好幻想與殘酷現(xiàn)實(shí)、求仙遁世與治國安民的矛盾和沖突。透過這種矛盾和沖突,我們更能體會(huì)詩人憂國憂民的濃烈情感。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。