陶行知的教育思想-陶行知思想的感悟.docx

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1、陶行知的教育思想陶行知思想的感悟　　古有孔夫子，今有陶行知。　　的確不錯，陶行知先生是我國近代最具有影響力的教育家、教育思想家。　　他也是最具有批評精神和創(chuàng)造精神的教育開拓者。　　他博大的教育思想，求真的教育實踐，行知合一的師德風(fēng)范為我們樹立了光輝的榜樣，不愧為是偉大的人民教育家，萬世師表?！　⒓恿酥袊招兄芯繒?008年二期陶行知生活教育理論與實踐研修班之后，我深深地被陶行知的教育思想和人格魅力所感動?！　√招兄慕逃枷胱鳛橐幻咴谡n改前沿的教育工作者，我從他的教育理論和教育實踐中，得到了許多有益的啟示?！　∫?、愛滿天下愛滿天下是陶行知先生畢生追求的教育真諦;熱

2、愛每一個學(xué)生這是陶行知的人生格言;為了孩子，甘為駱駝，于人有益，牛馬也做?！　√招兄壬f：我們深信如果全國教師對于兒童教育都有‘鞠躬盡瘁死而后已’的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個偉大的新生命。　　沒有愛，就沒有教育，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦?！　∽鳛橐幻麄ゴ蟮娜嗣窠逃?、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實踐了愛的教育，他愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為愛人，令人耳目一新;他愛科學(xué)、愛真理、愛祖國人民、愛全人類，愛是陶行知先生一生獻身教育事業(yè)的不竭動力，愛滿天下是陶行知先生奉行的格言，也是他崇高人格的表現(xiàn)。　　古今中外的

3、教育家對師愛都曾作過深刻的闡述?！　】鬃诱f：愛之能無勞乎，忠焉能無悔乎?蘇霍姆林斯基說：一個好教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到和孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子。　　我國教育家夏丐尊說:教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。　　教師面對的是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子?！　∪绻f智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。　　愛的教育是中小學(xué)教育的基本原則和方法?！　√招兄壬膼蹪M天下

4、更把愛的教育發(fā)揚光大?！　蹖W(xué)生是教師人格的靈魂，也是師德的核心?！　〗處煂W(xué)生的愛在教育中具有重要的作用，師愛能營造出和-諧、溫馨、親切的師生關(guān)系，在這種師生關(guān)系中，學(xué)生不僅樂學(xué)，而且個性會得到充分發(fā)展，形成積極向上的精神狀態(tài)?！　∵@是創(chuàng)造能力形成的心理基矗對正在健康成長的小學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而偉大的力量，有了這種的力量，就能強烈地影響著學(xué)生，促使學(xué)生從內(nèi)心深處誠心誠意地接受教師的教誨。　　許多實踐證明：教育的全部奧秘就在于如何熱愛學(xué)生?！　?一)要相信孩子教師愛學(xué)生，決不是單從生活上關(guān)心照顧，更重要的是相信他們的上進心，相信他們的才能，相信每個孩子都是可以

5、教育好的?！　∽宰鹦暮妥孕判氖且粋€孩子成長的重要條件，讓每一個學(xué)生抬起頭來?！　∠嘈藕⒆樱褪菃酒鸷⒆觽冃撵`中美好的東西，激發(fā)他們的上進心?！　?二)善于運用教育性語言我們教師更要善于使用教育性語言，一個深深熱愛學(xué)生的老師，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上許許多多閃光的思想、品質(zhì)與行為，并樂意運用語言去點燃它?！　〗處煂W(xué)生的熱愛態(tài)度，是取得教育成功的奧秘所在?！　∮袝r，一個微笑，一句贊美的話，以及細致入微的關(guān)懷，都能讓孩子感受到你對他的肯定和鼓勵?！　∵@種感情上的激勵，要比物質(zhì)的獎勵更能深刻地激起孩子的上進心。　　(三)要理解學(xué)生的內(nèi)心情感教師要為學(xué)生服務(wù)，就得了解學(xué)生的需要，否則變會

6、隔鞭搔癢?！　〗處熞褠鄣挠曷稙⑾?qū)W生的心田，首先要理解學(xué)生的內(nèi)心情感，與學(xué)生成為知心朋友――愛是深深的理解和接受?！　〔荒芾斫猓驼劜簧锨楦袦贤?，愛和服務(wù)也就成了空話?！　∮捎趯W(xué)生正處心理漸變期，他們的心理行為往往缺乏自制性，教師不可跟學(xué)生一般見識?！　〗處煹男睦沓惺芾飸?yīng)大大超過學(xué)生?！　”热纾涸谏钪?，在與孩子的交往中，難免會有矛盾。　　對于孩子出現(xiàn)的矛盾心理，一種平靜的、不加指責(zé)的態(tài)度對孩子將是有益的?！　∫驗檫@種態(tài)度告訴他們，即使他的感情混亂了，也是可以理解的?！　‘?dāng)孩子清楚地知道自己的感情時，他內(nèi)心就不再感到一切都混亂了?！　?四)尊重學(xué)生的個性教師的任務(wù)在于

7、精雕細刻地塑造學(xué)生的靈魂，注意發(fā)展學(xué)生健康的個性?！　〗處熞鹬貙W(xué)生的個性，也要針對他們的個性進行嚴格要求?！　∽鹬?、愛護和嚴格要求是分不開的?！　朗菒?，松是害，這是教育的真理?！　∽鹬貍€性不是遷就原諒學(xué)生的缺點，而是按照他個性發(fā)展的規(guī)律進行正確引導(dǎo)?！　〖词故墙處熜哪恐械暮脤W(xué)生，也要嚴格要求，不能因為喜歡就袒護他們，放松對他們的要求?！　№懝囊惨劐N敲，嚴格要求，積極引導(dǎo)，正是對他們的尊重和愛護。　　為了尊重學(xué)生的個性，根據(jù)不同的個性進行教育，教師還需要不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)學(xué)生的本領(lǐng)?！　?五)公正地對待每一個學(xué)生新型的師生關(guān)系，不僅要求師生