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1、幼兒教育：________幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動教案：春游姓名：______________________班級：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共7頁幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動教案：春游幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動教案：春游教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用手指點畫的方法畫出開放的桃花和花苞。2.回憶快樂的春游，并能畫出流暢的線條代表旅游線路。教學(xué)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過到XX園春游的生活經(jīng)驗。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）春游和桃花的PPT，視頻儀。（2）人手一張背景圖：左下角是符號小人，在背景圖上有四處已經(jīng)畫好的景點：一是石象
2、，二是猴山，三是小河，四是八哥，另有一個較大圓形，里面畫著桃樹的樹枝。（3）勾線筆，粉紅顏料盆，抹布。教學(xué)過程1、談話。師：小朋友，今年春天，我們到哪里去春游的呢？幼：XX園。第6頁共7頁師：你在XX園看到了什么好景色？幼：我看見石頭做的大象，有象媽媽，還有象寶寶。幼：桃花。幼：XX園里有小河。幼：還有一只會說話的八哥。播放PPT，引導(dǎo)幼兒講述典型景點，進一步梳理幼兒的春游經(jīng)驗。（點評：絢麗多姿的生活是幼兒活動的源泉，當(dāng)活動開始于幼兒熟悉的、感興趣的話題，自然而然地吸引了孩子們的注意力。孩子們陶醉在已有的生活經(jīng)驗中，并在老師的引導(dǎo)下進行了一次簡單的梳理.為接下來的活動
3、做好了鋪墊。）2.觀察桃花。師：我們還在XX園看到了美麗的桃花。桃花是什么樣的呢？播放桃花PPT，請幼兒觀察講述，老師可根據(jù)幼兒回答加以提示。幼：桃花是粉紅色的。幼：桃花長在樹枝上，很多很多。幼：有的桃花大，有的桃花小。師：為什么有的桃花大？有的桃花小呢？第6頁共7頁幼：大的桃花已經(jīng)開了，小的桃花還沒有開。（點評：引導(dǎo)幼兒對桃花進行觀察，發(fā)現(xiàn)、欣賞桃花的美，讓幼兒發(fā)現(xiàn)有的桃花已經(jīng)開放，有的桃花還是花苞，是接下來進行繪畫環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)。）3.學(xué)習(xí)點畫桃花。（出示背景圖。）師：瞧，這里就是XX園，有石象，有猴山，有池塘，還有會說話的八哥鳥呢！咦，這里的桃樹怎么沒開花？我們自己
4、來畫吧！講解示范桃花的畫法：師（一邊示范一邊講解）：伸出食指，沾上粉紅色，這邊點一下，那邊點一下。師：顏料沒有了怎么辦？幼：再蘸一點顏料。師：剛才我用食指畫了開放的桃花，現(xiàn)在我想畫小小的花苞，該怎么辦呢？幼：用小手指。師：（一邊示范畫花苞一邊講解）伸出小手指，沾上粉紅色，這邊點一下，那邊點一下。第6頁共7頁提醒幼兒注意：在畫桃花的時候，桃花要開在樹枝上，要讓桃樹開滿桃花。畫完后，擦干凈小手。（點評：在講解示范的時候，老師引導(dǎo)幼兒想出了用兩只手指分別畫出開放的桃花和花苞.并用兒歌化的語言來講解自己的繪畫過程。這一方面給予幼兒深刻的印象.另一方面也讓繪畫變得更興致盎然。）
5、4.幼兒點畫及簡單講評。幼兒點畫，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒讓桃樹開滿桃花。畫完后，擦凈小手。請幾名幼兒找出你喜歡的桃花，并說說為什么。（點評重點：桃花有沒有開滿整棵桃樹。）（點評：在講評環(huán)節(jié)，老師能引導(dǎo)幼兒圍繞重點來進行講評.避免了講評分散的現(xiàn)象，使活動主題緊湊、集中。）5.逛XX園。師：桃花開出來了，景秀園真漂亮，我真想再逛一下XX園。瞧，我出發(fā)啦！老師示范從自己的符號小人開始，用勾線筆畫出游覽的路線，每游一個景點就繞著它畫一圈。師：你們想再逛一下嗎？請你來逛一逛吧！第6頁共7頁請幼兒自己來逛XX園：線要連起來，這樣才能看清楚你逛的路線；你想到哪里先逛就到哪里。師：你
6、是怎么逛XX園的呢？請你把你怎么逛XX園的，看到了什么，介紹給好朋友和客人老師聽。請幼兒向客人老師和好朋友介紹自己逛XX園的路線。第6頁共7頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第7頁共7頁
