居住空間設計說課何曉宇ppt課件.ppt

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1、《居室空間設計》課程整體設計方案說大綱說教法說工學說程序說特色說教材說學法說媒體說創(chuàng)新說感受課程簡介課程名稱居室空間設授課教師杜彥、烏蘭、托雅等專業(yè)教師課程性質專業(yè)核心課程，B類理論+實踐課程授課對象室內設計技術專業(yè)授課時間第三學期課時12周周4課時共48課時理論+實踐課程比例理論講授16課時實踐操作32課時基本理論實訓項目一（80平）16課時實訓項目二（160）24課時8課時理論4課時實操12課時理論4課時實操1220課時課程簡介《居室空間設計》后續(xù)課程《室內設計2》《建筑裝飾照明》《建筑裝飾施工技術》《計算機圖形圖像》《建筑裝飾施工工藝》《

2、施工圖繪制》《裝飾工程概預算》《建筑設備》《綜合訓練》《頂崗實踐》前導課程《美術基礎》《設計基礎》《藝術思維與表達》《建筑工程制圖》《室內設計原理》《計算機輔助設計》《房屋建筑學》并進課程《建筑裝飾材料與檢測》《手繪表現(xiàn)技法》《計算機圖形圖像》《室內軟裝設計》《計算機快速表現(xiàn)》《家具與陳設設計》課程的總體能力目標：通過本課程的學習，使學生能夠理論和實訓有機結合，綜合運用所學裝飾設計知識和設計程序、方法以及需求定位，具備獨立完成家居空間裝飾設計、工程造價、施工組織的能力。課程目標說教材使用教材高職高專十二五規(guī)劃教材主編：黃春峰教材緊跟時代步伐有前

3、瞻性輔助教材有說教法任務驅動法案例法討論法引導法角色扮演法收集設計資料調研法綜合提案課堂課外任務布置案例分析任務實施教師輔導設計跟蹤整理測繪客戶要求定位靈活提案說程序以實際居室設計項目為載體任務驅動法調研法任務一：項目設計任務書，指導書布置，基本設計原理講解，分組不（5人一組）。任務二：現(xiàn)場勘察測繪及和客戶之間的溝通。（重點）說程序講解優(yōu)秀案例案例法討論法任務三：選取優(yōu)秀設計機構工程案例進行講解。任務四：現(xiàn)針對任務進行初步設計。說程序方案初步設計引導法角色扮演法任務五：項目設計方案深化從功能-形式-材料-表現(xiàn)形式。任務六：設計成果提案匯報。說程

4、序考核與評價任務七：通過設計方案的匯報和互評過程評定成績。任務八：成果展覽。組別姓名方案創(chuàng)新（滿分20）方案可行性（滿分20）專業(yè)表達（滿分30問題講解（滿分30）課堂表現(xiàn)（教師加減分）成果考核30%過程考核70%評定指標：方案效果，符合業(yè)主需求，符合技術、規(guī)范和經濟要求，圖紙完整，考核與評價最終成果：設計方案文本單項考核權重總成績單項考核成績學生互評表單項考核權重總成績序號單項任務名稱權重%1現(xiàn)場勘察及現(xiàn)場測繪102與業(yè)主溝通303根據現(xiàn)場狀況和業(yè)主要求進行平面功能規(guī)劃154由平面功能布局衍生到空間功能155界面材料、燈光、陳設的圖紙表達15

5、6成果的表現(xiàn)和匯報157總成績合計說程序考核與評價說媒體教室電媒繪圖室設計工作室裝飾材料實訓室裝飾構造實訓室工地現(xiàn)場方案匯報廳說創(chuàng)新表現(xiàn)內容形式的細化、美化、可實現(xiàn)化強調客戶的重要性---教、學歸結點是客戶緊隨時代變化---新住宅結構新室內設計定位一二三說創(chuàng)新說創(chuàng)新說創(chuàng)新說創(chuàng)新說感受市場的無縫連接---教師團隊不懈努力課程的實施---嚴格把控靈活應用課程的設置---較為科學合理一二三謝謝！