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《武術(shù)操(英雄少年)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、黔西六中體育課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題1．武術(shù)操《英雄少年》第三、四節(jié)教學(xué)2．復(fù)習(xí)第一、二節(jié)練習(xí)課型新授課周次3主備人黃成佳備課組成員劉艷教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：復(fù)習(xí)上次課學(xué)過的武術(shù)操《英雄少年》第一二節(jié)，鞏固已經(jīng)掌握的動(dòng)作技術(shù)，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、柔韌、力量等素質(zhì)，培養(yǎng)崇尚武德的精神。2．技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)武術(shù)操《英雄少年》第三四節(jié)，力爭80%左右的學(xué)生能夠做到節(jié)奏正確、動(dòng)作清晰、姿態(tài)優(yōu)美、有力度。3．情感目標(biāo)：加強(qiáng)安全教育和武德的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)和積極向上的精神。教學(xué)重點(diǎn)眼隨手走、開合運(yùn)動(dòng)每八拍中第二三拍加喊聲、踢腿運(yùn)
2、動(dòng)中弓步推掌與弓步?jīng)_拳的轉(zhuǎn)換。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖錄音機(jī)教學(xué)難點(diǎn)武術(shù)的精氣神以及基本動(dòng)作與徒手體操的完美結(jié)合。
教學(xué)時(shí)數(shù)3課時(shí)第1、2、3課時(shí)引起興趣階段教學(xué)過程：一、開始部分1.體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告出勤人數(shù)。2.師生問好，宣布課的內(nèi)容與目標(biāo)。3.檢查學(xué)生的著裝，安排見習(xí)的學(xué)生。二、準(zhǔn)備部分1．學(xué)生繞操場熱身慢跑，一路縱隊(duì)。2．待學(xué)生慢跑3分鐘后在教師的帶領(lǐng)下開始做以前做過的游戲“聽數(shù)抱團(tuán)”。3．游戲結(jié)束后以一路縱隊(duì)慢跑至原集合地點(diǎn)，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。組織如下圖：××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲要求
3、1.集合做到快、齊、靜，同時(shí)背風(fēng)、背光。2.要求隊(duì)伍整齊、精力集中、安全運(yùn)動(dòng)。3.要求精力集中、反應(yīng)敏捷，對(duì)沒按規(guī)則抱成團(tuán)的學(xué)生提出批語和警示批注：興趣展開階段三、基本部分1．學(xué)生成體操隊(duì)形散開，在音樂的伴奏下復(fù)習(xí)武術(shù)操《英雄少年》第一二兩節(jié)。對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正。2．學(xué)習(xí)武術(shù)操《英雄少年》第三四兩節(jié)。教法：教師示范、講解、領(lǐng)做第三節(jié)：開合運(yùn)動(dòng)（開弓射雕）第一個(gè)八拍：1拍：開步劈掌：左腳向左開步，左掌經(jīng)腹部向右上方劃弧劈掌至身體左側(cè)，高與肩平，目視左掌。2拍：震腳抄拳：身體右轉(zhuǎn)，右腿屈膝，左腳震腳于右腳內(nèi)側(cè)；右掌變?nèi)蛏铣瓝?，高與下頜
4、平，右拳變掌拍擊左小臂，目視左拳；同時(shí)發(fā)“哈”聲。3拍：弓步架推：身體左轉(zhuǎn)，左腳撤步成左弓步；左掌上架于頭部上方，掌心向上，右掌向右推出，掌心向前，目視右掌；同時(shí)發(fā)“哈”聲。4拍：并步抱拳：左腳向右腳并步，目視右掌，雙掌變?nèi)в谘g，目視前方。5拍：：開步劈掌：右腳向右開步，右掌經(jīng)腹部向左上方劃弧劈掌至身體右側(cè)側(cè)，高與肩平，目視右掌。學(xué)法：1.學(xué)生看教師的示范、聽教師的講解，在教師的帶領(lǐng)下試做《英雄少年》第三節(jié)與第四節(jié)。學(xué)生兩人一組，邊喊口令邊做第三四兩節(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問題或模糊不清的動(dòng)作加以探討，相互合作，加以解決。2.對(duì)不能解決的問題
5、尋求別的小組或教師的幫助。在音樂的伴奏下練習(xí)《英雄少年》第三四兩節(jié)。對(duì)教師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。3.在音樂的伴奏下練習(xí)《英雄少年》第一二三四節(jié)，教師可先領(lǐng)做再看學(xué)生做，對(duì)出現(xiàn)的問題再作強(qiáng)調(diào)。
興趣展開階段6拍：震腳抄拳：身體左轉(zhuǎn)，左腿屈膝，右腳震腳于左腳內(nèi)側(cè)；左掌變?nèi)蛏铣瓝?，高與下頜平，左拳變掌拍擊右小臂，目視右拳；同時(shí)發(fā)“哈”聲。7拍：弓步架推：身體右轉(zhuǎn)，右腳撤步成右弓步；右掌上架于頭部上方，掌心向上，左掌向左推出，掌心向前，目視左掌；同時(shí)發(fā)“哈”聲。8拍：并步抱拳：右腳向左腳并步，目視左掌，雙掌變?nèi)в谘g，目視前方。第二、三、
6、四個(gè)八拍同第一個(gè)八拍。第四節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)（推山蕩海）第一個(gè)八拍：弓步推掌：左腳向左前上方45度上步成左弓步，左臂向左格擋后左拳抱拳于腰間，右拳變掌從腰間推出，目視右掌。2拍：架掌正踢：左掌架于頭上方，掌心朝上，右拳變勾向后勾掛，勾尖朝上；右腳向上正踢，腳尖過腰，目視前方。3拍：弓步?jīng)_拳：右腳后撤成左弓步，右勾手變?nèi)裳g向前沖出，高與肩平，左掌變?nèi)沼谘g，目視右拳。4拍：并步抱拳：左腳向右并步，兩拳抱于腰間，目視前方。5拍：弓步推掌：右腳向右前上方45度上步成右弓步，右臂向右格擋后右拳抱拳于腰間，左拳變掌從腰間推出，目視左掌。要求：1
7、．動(dòng)作整齊、有節(jié)奏、有力度2.動(dòng)作有力、眼神集中緊隨手走、節(jié)奏正確、喊聲有氣勢。3.學(xué)生兩人一組自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、對(duì)出現(xiàn)的問題加以探討改正。4.教師巡回指導(dǎo)檢查，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行全班集中糾正或?qū)W生個(gè)別糾正。5.學(xué)生在音樂的伴奏下練習(xí)《英雄少年》第三四兩節(jié)，教師根據(jù)學(xué)生動(dòng)作掌握的情況再次進(jìn)行輔導(dǎo)與糾正。
興趣展開階段興趣總結(jié)階段6拍：架掌正踢：右掌架于頭上方，掌心朝上，左拳變勾向后勾掛，勾尖朝上；左腳向上正踢，腳尖過腰，目視前方。7拍：弓步?jīng)_拳：左腳后撤成右弓步，左勾手變?nèi)裳g向前沖出，高與肩平，右掌變?nèi)沼谘g，目視左拳。8拍：并
8、步抱拳：右腳向左并步，兩拳抱于腰間，目視前方。第二、三、四個(gè)八拍同第一個(gè)八拍。組織如下圖××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲四、結(jié)束部分
1.放松整理活動(dòng)。
2.學(xué)生自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)
