一小曬班曬課活動方案.doc

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1、一小曬班曬課活動方案撰寫人：___________日期：___________一小曬班曬課活動方案“曬課”是一種教研教改活動，通俗的講就是把授課教師的課堂教學過程，“曬”于大庭廣眾之下，讓同伴們聽，聽后即評，注重時效性。評課時，授課人先自評，同伴們在自評的基礎上，有針對性地說優(yōu)點、指不足、提建議、談措施、全員診斷，大家在交流中分享經(jīng)驗、相互學習，最終達到全員進步，共同提高的目的。一、活動目的為進一步促進課堂教學變革，提高課堂教學質(zhì)量，提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動我校教育內(nèi)涵質(zhì)量整體提升，學校在全校范圍內(nèi)開展了“促進有效學習”的項目變革，確立了各主科研究方

2、向，在同伴互助中提高自己的教學能力以及為優(yōu)化教學過程，提高教學效益服務的特色，展示個人教學魅力，促進高效課堂的打造和質(zhì)量效益的提升。二、活動地點：階梯教室三、“曬課”形式所曬學科年級段教師全員參與活動，具體流程如下：（1）組員簡述本課設計思路，出示教學目標。（2）介紹曬課班級的基本情況（3）上課展示，觀課教師觀課要求：①教學目標是否在本課中落實；第3頁共3頁②學生在課堂中是否有所得；③學生的儀態(tài)是否有被關注；④課堂變革的項目內(nèi)容是否有體現(xiàn)。（4）現(xiàn)場互議，①上課者交流本課教后反思；②評課以上述四個方面為評課主題。四、活動說明1．全體教學人員不分年齡、不

3、分學科全員參與，一學期共五次。2．此項活動由教學部總負責，各學科組長具體實施，分到曬課的學科安排2—3名教師參與“曬課”活動。3．對本學期所有參與“曬課”的課，定為校級示范課。促使每位教師每周每節(jié)課都能精心準備，科學實施，突出“曬課”活動的實效性。第3頁共3頁