一小四（1）班二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃.doc

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1、一小四（1）班二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃撰寫人：___________日期：___________一小四（1）班二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃制定時(shí)間：z班主任：z副班主任：z中隊(duì)名：墨潤(rùn)書(shū)香中隊(duì)年段學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)識(shí)：本班共有39名學(xué)生，16名女生，23名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良、好奇心強(qiáng)、求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫有待于加強(qiáng)。班級(jí)建設(shè)自我分析：（

2、要求：在寫完“特色與不良”后，要有對(duì)自己的做法的反思）已形成的特色：班級(jí)的特色：同桌互助第11頁(yè)共11頁(yè)作為班主任，我們需要在了解班級(jí)學(xué)情的基礎(chǔ)之上去尋找最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。我們班有個(gè)特殊的學(xué)情，那就是后進(jìn)生較多，同時(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子與后進(jìn)的孩子的學(xué)習(xí)之間的差距較大。如果老師一個(gè)個(gè)去輔導(dǎo)，每一個(gè)都親力親為的話，我想，一、沒(méi)有時(shí)間，二、效果不夠好。所以，我認(rèn)為最好的一個(gè)辦法就是同桌互助。我在安排同桌的時(shí)候，注意成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和后進(jìn)的學(xué)生一起搭配。在進(jìn)行同桌互助之前，我需要提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)：在老師講課的時(shí)候，同桌要相互監(jiān)督，習(xí)慣好的孩子需要督促習(xí)慣不好的孩子坐好認(rèn)

3、真聽(tīng)，當(dāng)老師講到練習(xí)的時(shí)候，成績(jī)好的孩子來(lái)幫助成績(jī)相對(duì)較差的孩子，幫他解答疑難問(wèn)題，還有有些孩子容易開(kāi)小差，那么就需要同桌的幫助了。如果同桌搭配較好，那么老師將進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。所以孩子們?cè)诼?tīng)了我的話之后，興趣盎然，一個(gè)個(gè)干勁十足。我發(fā)現(xiàn)，在實(shí)行了一段時(shí)間之后，效果較好，原來(lái)有些孩子的《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》沒(méi)辦法完成，總是呆在那里，或者甚至是不做、不交。而自從同桌互助之后，那些后進(jìn)生起碼可以按時(shí)完成《課堂作業(yè)本》了。反思：有時(shí)候孩子也會(huì)有松懈的時(shí)候，所以我還需要有鞏固性、激勵(lì)性措施。存在的具體不良狀況：上學(xué)期，我認(rèn)為自己的班的孩子在整體班風(fēng)的塑造上還存在不足，因此，我認(rèn)為

4、本學(xué)期，我們還需要塑造良好班風(fēng)。反思：一個(gè)好的班集體必須有良好班風(fēng)的引領(lǐng)，這是一個(gè)班級(jí)的核心，所以至關(guān)重要。本學(xué)期，我將著重于班風(fēng)的建設(shè)：1.好學(xué)、勤學(xué)、研學(xué)2.誠(chéng)實(shí)、守信、嚴(yán)己第11頁(yè)共11頁(yè)3.和睦、互助、互信4.衛(wèi)生、輕語(yǔ)、禮貌學(xué)期班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1.充分利用班

5、隊(duì)會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2.利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。第11頁(yè)共11頁(yè)3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊

6、星光燦爛園地，包括“勞動(dòng)星”、“學(xué)習(xí)星”、“文明星”、“工作星”，根據(jù)一周評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。4.開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。（二）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1.課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)）2.課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的

7、課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。3.路隊(duì)紀(jì)律第11頁(yè)共11頁(yè)為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1.個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)

8、生勞動(dòng)”中