實中“三好學生、優(yōu)秀學生干部、學習標兵”評選細則.doc

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1、實中“三好學生、優(yōu)秀學生干部、學習標兵”評選細則撰寫人：___________日期：___________實中“三好學生、優(yōu)秀學生干部、學習標兵”評選細則為全面推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，創(chuàng)新學生評價制度，關(guān)注每一個學生的成長，關(guān)注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。特制訂海東縣實驗中學“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“學習標兵”評選細則。一、評選辦法及名額分配1、班主任組織各班學生民主推選和各科任教師進行考核、篩選、評定，上報學校審核。2、“三好學生”每班6名；“學習標兵”每班2名；“優(yōu)秀學生干部”每班2名。二、評選必備條件（一）“三好學

2、生”評選標準1、身心健康（1）熱愛生活，珍愛生命，以積極向上的陽光心態(tài)努力學習。（2）能正確評價自己與他人，性格開朗，懂得感恩，懂得寬容，保持良好的競爭心態(tài)。（3）積極參加體育鍛煉，體育鍛煉達標，體育總評成績良好以上。2、品德高尚第4頁共4頁（1）誠實正直，有愛心。遵守社會公德，遵守公共秩序，禮讓他人。與同學友好相處,善于幫助同學，關(guān)心同學,樂于為他人服務。（2）有集體榮譽感，自覺維護班級、學校的榮譽，積極參加學校組織的各種活動。（3）尊敬長輩，體貼家長，理解老師，關(guān)心鄰里。3、學習優(yōu)秀（1）學習目的明確，態(tài)度端正，（2）善于自學,善于提出問題，能獨立思考。（3）學業(yè)成績優(yōu)秀，各學科

3、全面發(fā)展。（二）優(yōu)秀學生干部評選標準1、思想品德要符合“三好學生”的要求。2、對本職工作積極主動，認真負責，能協(xié)助學校、班主任踏踏實實做好班級工作，有較強的組織能力，有較強的集體榮譽感。3、關(guān)心集體，團結(jié)同學，辦事公道，工作作風正派，在班級威信較高。4、學習目的明確，態(tài)度端正，學習成績優(yōu)良（三）學習標兵評選標準1、思想積極，自律意識強，思想品德好、行為表現(xiàn)好。2、學習刻苦，勤于思考，有良好的學習習慣，講究學習方法。第4頁共4頁3、能綜合運用各科基礎(chǔ)知識和基本技能進行探究性學習。4、樂于幫助同學提高成績，在班級中能帶動同學學習。5、各科成績在班級中均為優(yōu)秀且總分在班級名列前茅。第4頁共

4、4頁