幼兒園中班繪本教案撕呀撕呀.doc

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1、幼兒園中班繪本教案撕呀撕呀撰寫(xiě)人：___________日期：___________幼兒園中班繪本教案撕呀撕呀設(shè)計(jì)意圖:《撕呀撕呀》這個(gè)讀本是中班的一個(gè)讀本，起初拿到這本書(shū)的時(shí)候并沒(méi)有被它所吸引，覺(jué)得語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)單、重復(fù)，沒(méi)有太多可以挖掘的內(nèi)容，但是在一次巧合的情況下，再次拿起這本書(shū)的時(shí)候似乎有種不同的感覺(jué)，于是我靜下心來(lái)再次認(rèn)真的翻閱，慢慢地我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的圖畫(huà)似乎還挺美的，特別是每幅畫(huà)都是撕紙的杰作，撕紙的邊緣纖維畢現(xiàn)的毛邊非常生動(dòng)形象地變出了一頭奶牛、一群奶牛，這對(duì)于孩子們而言應(yīng)該是挺新鮮好奇挺有趣的，隨后作者又創(chuàng)作出了"藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，

2、白云下面牛羊靜靜地走著，靜靜地吃著草"的畫(huà)面，讓人覺(jué)得這是一幅多么美的畫(huà)面，心情特別舒暢，于是我便有了迫切地想要和孩子們一同分享這本書(shū)的念頭?；顒?dòng)目標(biāo):1.通過(guò)想象、猜測(cè)和講述理解故事內(nèi)容。2.感受故事的句式，學(xué)習(xí)用正確的量詞來(lái)表述。3.體驗(yàn)閱讀和想象帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.白紙片若干，固體膠水，天空背景圖四副。2.PPT，電子圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程:一、和幼兒游戲，激發(fā)興趣。1.幼兒閉上眼睛，教師撕紙，請(qǐng)幼兒猜測(cè)是什么聲音。請(qǐng)你們閉上眼睛，聽(tīng)一聽(tīng)這是什么發(fā)出的聲音?2.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒和老師一起進(jìn)行撕紙。第6頁(yè)共6頁(yè)撕紙可是一件很有趣的聲音，能撕出

3、不同的東西，你們可以嗎?3.分別觀察、想象幼兒和老師撕的內(nèi)容。你撕的是什么?老師撕的是什么?二、借助課件，觀察畫(huà)面，理解故事內(nèi)容。(一)課件演示，理解第一段內(nèi)容。1.播放PPT1和2，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)想象。(1)有一個(gè)作家，他也非常撕紙，他還把撕出來(lái)的內(nèi)容編到書(shū)里面去，變成了一本好玩的書(shū)，你們要不要看?(2)瞧，這是什么呀?(一塊黑，一塊白)(3)這是什么呢?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理由?2.播放PPT3，學(xué)說(shuō)量詞。(1)我們來(lái)看看答案，看看作者到底撕出了什么來(lái)。(2)請(qǐng)幼兒觀察奶牛，學(xué)說(shuō)量詞。這是奶牛的什么?幾只眼睛?幾只角?一個(gè)頭。有幾條尾巴?幾條腿

4、?(重點(diǎn)解釋四條腿，會(huì)動(dòng)的是腳，上面一整長(zhǎng)條的叫腿)(3)請(qǐng)幼兒變模仿撕牛的動(dòng)作邊和老師說(shuō)量詞。我們跟著作家一起來(lái)撕頭牛吧!撕呀撕呀，一條尾巴。。。原來(lái)是牛爸爸，可是就一頭牛爸爸，它會(huì)不會(huì)孤單啊?如果你是作者，你還會(huì)撕出誰(shuí)來(lái)?3.依次播放PPT4和5，提問(wèn):(1)你看看，原來(lái)是牛的一家，撕呀撕呀，牛媽媽，撕呀撕呀，牛寶寶。那牛爸爸，牛媽媽，牛寶寶想干嘛呀?為什么覺(jué)得他們想吃草?(2)請(qǐng)幼兒觀察草地的顏色，能說(shuō)出深綠和淺綠。第6頁(yè)共6頁(yè)這么嫩的草可好吃了，你們看，這個(gè)草的顏色有什么不一樣?一塊深綠，一塊淺綠，深深淺淺都是綠。4.播放PPT6,

5、引導(dǎo)幼兒想象猜測(cè)。(1)牛爸爸一家在草地上吃草玩耍，天氣應(yīng)該是怎么樣的?天上會(huì)有什么?(2)如果你是作者，你會(huì)希望天空中只有一朵白云嗎?小結(jié):撕呀撕呀，一朵云，兩朵云。5.邀請(qǐng)幼兒動(dòng)手撕白云，感受撕紙的有趣。那么現(xiàn)在你們想不想動(dòng)手幫作者撕出更多的白云?三、播放電子圖書(shū)，完整欣賞故事。剛剛我們小朋友是不是還沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的封面，想不想看看?1.介紹封面，知道故事名稱。故事名稱叫《撕呀撕呀》，封面上有誰(shuí)?為什么這本書(shū)的名字會(huì)叫做《撕呀撕呀》小結(jié):因?yàn)檫@本書(shū)的圖畫(huà)都是作者用手撕出來(lái)的，所以作者才把這本書(shū)的名字叫做《撕呀撕呀》2、播放電子圖書(shū)，完整欣

6、賞故事。四.結(jié)束:請(qǐng)幼兒做撕畫(huà)書(shū)。哎呀，原來(lái)這個(gè)故事還沒(méi)結(jié)束呢，接下來(lái)講的會(huì)是誰(shuí)的故事呢?你們自己再去想一想，然后下次我們也來(lái)當(dāng)作家，來(lái)做一本好看的撕畫(huà)書(shū)，編個(gè)好聽(tīng)的故事好嗎?撕呀撕呀一塊黑，一塊白，一塊黑來(lái)一塊白。一塊黑，一塊白，黑黑白白真奇妙。第6頁(yè)共6頁(yè)撕呀撕呀，兩只角一個(gè)頭，撕呀撕呀，兩只眼睛一張嘴，撕呀撕呀，一條尾巴四條腿。撕呀撕呀，一塊白一塊黑?？矗０职趾脡寻?撕呀撕呀，牛媽媽。撕呀撕呀，牛寶寶。牛爸爸，牛媽媽，牛寶寶想吃草。撕呀撕呀，一片深綠。撕呀撕呀，一片淺綠。一片深，一片淺，深深淺淺都是綠。撕呀撕呀，撕呀撕呀，一朵云，兩

7、朵云，三朵云，四朵云，白白的云在藍(lán)藍(lán)的天空里。反思:為了調(diào)動(dòng)孩子們的閱讀興趣，在活動(dòng)的開(kāi)始我用游戲的方式，采用撕紙引入活動(dòng)。教師撕紙，幼兒閉上眼睛聽(tīng)聲音，猜猜這是什么聲音。孩子們很興奮的閉上眼睛，他們的小耳朵還真靈，一下子就聽(tīng)出了是撕紙的聲音，隨后我便讓個(gè)別孩子也來(lái)撕撕紙，并請(qǐng)其他小朋友說(shuō)一說(shuō)撕出來(lái)的紙像什么，孩子們?cè)谶@一環(huán)節(jié)玩得很開(kāi)心，充分調(diào)動(dòng)了他們的興趣。在活動(dòng)的過(guò)程中，我還充分注重讓幼兒既能靜下來(lái)體會(huì)讀本的意境又能在邊聽(tīng)文本邊一起動(dòng)手做撕一撕的動(dòng)作中感受一定地趣味性，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性主動(dòng)性，使幼兒在整個(gè)閱讀活動(dòng)中一直保持著

8、非常濃厚的閱讀興趣。整個(gè)活動(dòng)從活動(dòng)目標(biāo)的完成、老師與孩子們的互動(dòng)及孩子們的積極表現(xiàn)看來(lái)應(yīng)該是比較成功的?；顒?dòng)中孩子們能專心且積極主動(dòng)的跟著老師的節(jié)奏，很好地理解了畫(huà)面內(nèi)容，感受到