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《新課標(biāo)人教版四年級上冊導(dǎo)學(xué)案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、午街鋪鎮(zhèn)普澤小學(xué)四年級英語導(dǎo)學(xué)案教研組：英語備課教師：課題：Unit1MyClassroom課型：新授課時：共6課時，第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能聽說認(rèn)讀本課主要詞匯：classroom,window,picture,light,board2.聽懂指示語，并按照指令做出相應(yīng)的動作，如：openthedoor教與學(xué)重點1.詞匯：classroom,window,picture,light,board教與學(xué)難點聽指令、做動作學(xué)案導(dǎo)案復(fù)備欄或筆記欄96學(xué)習(xí)過程96一、自主學(xué)習(xí)1.我會讀這些單詞：classro
2、om,window,picture,light,board2.我會做：OpenthedoorTurnonthelightSweepthefloorCleanthewindowPutupthepictureCleantheboard二、合作探究1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問題。2.跟錄音讀單詞。3.組長在組內(nèi)帶讀單詞。4.組長在組內(nèi)帶讀句型。5.組內(nèi)進(jìn)行對話練習(xí)。6.小組展示。三、達(dá)標(biāo)測評連線classroom燈window寫字板picture窗戶light教室board畫我能說出它們的意思1.O
3、penthedoor2.Turnonthelight3.Sweepthefloor4.Cleanthewindow一、情境引入。1.課本Let’slearn部分，看圖片，聽錄音三遍。2.合上書，再聽兩遍，并跟讀。二、新課展示。1.和小伙伴一起學(xué)習(xí)新單詞，并能準(zhǔn)確地讀出來。2.我會說這些句型，并能做出相應(yīng)的動作5.Putupthepicture6.Cleantheboard整理學(xué)案96午街鋪鎮(zhèn)普澤小學(xué)四年級英語導(dǎo)學(xué)案教研組：英語備課教師：王麗課題：Unit1MyClassroom課型：新授課時：共6
4、課時，第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能聽懂、會說：Let’sgoandhavealook.Wehave6newlights.It’snearthedoor2.了解西方一些禮儀文化。教學(xué)重難點1.掌握句型：Let’sgoandhavealook.Wehave6newlights.It’snearthedoor教與學(xué)針對本課時的難點Let’schant學(xué)案導(dǎo)案復(fù)備欄或筆記欄96學(xué)習(xí)過程96教學(xué)過程： ?。ㄒ唬嵘?、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 1．教師播放第一冊Recycle1單元中得“Chant
5、andfind”部分，學(xué)生跟著錄音一起說。 2．教師出示與chant內(nèi)容相符的圖片，問：“What’sinthepicture?”讓學(xué)生進(jìn)行回答。Picture一詞由這里引出?！ ?．復(fù)習(xí)pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,一、情境引入。1.課本Let’stalk部分，聽錄音三遍。2.合上書，再聽兩遍，并跟讀。二、新課展示。crayon,pen等單詞。 4．引導(dǎo)學(xué)生用以上單詞做問答練習(xí)，如：What’sinthebag?What
6、’sinthepencil-case? 5．在學(xué)生回答出問題后，教師可再追問：Howmanypencils/pens…?使學(xué)生能用復(fù)數(shù)進(jìn)行回答。如：What’sinthepencil-case?Aruler,twopencils… ?。ǘ┏尸F(xiàn)新課（Presentation） 1．教師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說：Thisisaclassroom.What’sintheclassroom? 2．學(xué)生聽懂后，教師可先試著讓學(xué)生回答，能說出英文的學(xué)生給與表揚（desk,chair,pict
7、ure都已學(xué)過），也可讓學(xué)生用中文回答?！ ?．告訴學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)classroom的內(nèi)容，教讀classroom 4．讓學(xué)生觀看本部分的教學(xué)課件2遍。［Unit1Let’slearn/A］ 5．讓學(xué)生看著課件的畫面回答：What’sintheclassroom?(在看了兩遍課件的基礎(chǔ)上,考查學(xué)生的聽力和記憶能力)學(xué)生不見得都能回答出來,能說出部分即可。教師可針對學(xué)生回答的不同程度進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生完整的回答出來。如有困難，可再看一遍本部分的教學(xué)課件。1.和小伙伴一起學(xué)習(xí)新句型，并能準(zhǔn)確地
8、讀出來。2.我會說這些句型，并能做出相應(yīng)的動作課堂反思午街鋪鎮(zhèn)普澤小學(xué)四年級英語導(dǎo)學(xué)案教研組：英語備課教師：王麗2015-2016課題：Unit1MyClassroom課型：新授課時：共6課時，第3課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握字母A到E,并認(rèn)讀以這些字母開頭的單詞。2.能夠填寫出五個所給單詞的首字母并認(rèn)讀這五個單詞。96重點1.重點掌握字母A到E在四線格中的正確書寫并認(rèn)讀以這些字母開頭的單詞ant,apple,hand,beef,boy,ball,cat難點填寫五個單詞的首字母學(xué)習(xí)過程學(xué)案
