三年級(jí)作文敘事那時(shí)那人那地750字.docx

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1、三年級(jí)作文敘事那時(shí)那人那地_750字  我們相聚,46張陌生的面孔來(lái)自四面八方,組成了一個(gè)大家庭,共注入一條叫“104”的長(zhǎng)河,在河中我們歡樂(lè)嬉戲。時(shí)光絮饒。從陌生到交心從陌生到有難同當(dāng)有福同享,從陌生到視友誼為海誓山盟海枯石爛!那時(shí)我們天真無(wú)邪。春天一至,女孩攜手,漫步于學(xué)校那座頗有歲月的石橋,尋覓柳樹(shù)的萌芽,共鑒春之綠。我們貪婪地呼吸著新鮮空氣,我們仰視愚藍(lán)天,共賞春之美?! ∥覀儾恢>氲挠脤儆谖覀兊拿艽a在時(shí)空中寫(xiě)下故事,在弓穹中留下音符。靜謐的夏夜,我們的心卻不罷休安靜,睡鈴早已打下,我們?nèi)釉谀钦寸柽@甘露的陽(yáng)臺(tái)下高歌引亢,引來(lái)宿舍管理員

2、的痛罵。我們相視產(chǎn)生共鳴,然后嘻嘻樂(lè)笑才肯散去。秋日,我們摘下火紅的楓葉,以表示對(duì)秋日最美好的紀(jì)念。寒冬,我們的心卻洶涌澎湃著,如同浪花沖刷教師的激情,那時(shí)我們雖然整天嘻哈,但也搏擊奮進(jìn)。課堂上我們樂(lè)中求精,老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)早已銘刻心中。那人,叫“福哥”我們的語(yǔ)文老師,課堂上的他仿佛是一位演講家。那抑揚(yáng)頓挫的聲音讓我們身臨其境于文中,讓我們與主人公共同演繹。他仿佛又是《命運(yùn)交響曲》的演奏者,演奏出我們青春激昂的主打歌,努力的主旋律,讓我們一帆風(fēng)順的航行,讓我們有小小的毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗的蝴蝶,飛翔成功的彼岸。那人還有亮哥,珍師‘那地在田徑場(chǎng)。賽

3、道上我們用汗水撒播夢(mèng)想,用信念加快腳下的步伐。不為別的,只為最后一刻,全場(chǎng)的焦點(diǎn)是我們,最后的掌聲與歡呼豐收于我們。  那地在楊凡樓西邊,在那有我們太多的回憶,黑板是我們的天地,用白色粉筆描下我們彩色的夢(mèng)。時(shí)光在游走,一張紙鮮紅色的日歷被撕下,提示我們離中考的日子不多了。是啊,也意味著畢業(yè)的字眼格外扣人心弦。不禁心中油然而生出一種不舍之情,畢業(yè)后我們將浪在市內(nèi)市外不同地點(diǎn),天各一方。還分友情是否會(huì)淡去?不舍三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所有心中的不舍發(fā)自于內(nèi)心。每次當(dāng)靜靜的躺在宿舍時(shí),看著身旁的閨蜜們,然后抬頭看著白色的天花板,淚就流下了,小小的單人床承載的

4、不止我小小的身軀,承載的更是我的心與痛。暮然回首,那時(shí)那人那地,記住我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留得回憶成回味。

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