火災(zāi)和地震逃生疏散演練實施方案

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1、龍昌小學(xué)火災(zāi)和地震逃生疏散演練實施方案為進一步加強學(xué)校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險的能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，增強學(xué)生自救意識，學(xué)校決定開展應(yīng)急逃生疏散演練。一、應(yīng)急逃生疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：王海副指揮：李瑞萍成員：全體班主任二、演練時間2013年11月18日上午課間操時間，演練以鈴聲為號。三、參加人員全校學(xué)生、全體班主任、當堂任課教師、學(xué)校有關(guān)行政人員。四、教學(xué)樓崗位安排樓層疏散路線：一層：一年級由教室直跑操場，二層：二年級靠右下樓，直跑操場；三年級靠右下樓，直跑操場；四年級右靠下樓，直跑操場；五年級靠右下樓，

2、直跑操場三層：六年級靠右下樓，直跑操場。疏散地、操場負責(zé)人：邱大成年級負責(zé)人：各班班主任樓層引導(dǎo)負責(zé)人：楊啟友救護隊：王菲五、崗位職責(zé)指揮長：全面負責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各項指令。指揮成員：協(xié)助指揮長做好各項疏散工作。教學(xué)樓總負責(zé)：負責(zé)整幢教學(xué)樓師生疏散工作，統(tǒng)計疏散人數(shù)。樓層引導(dǎo)負責(zé)人：負責(zé)協(xié)調(diào)安排好樓層引導(dǎo)員崗位。引導(dǎo)員：指揮和調(diào)控學(xué)生的疏散撤離工作，并檢查樓面學(xué)生的滯留情況。上課教師、班主任：組織本班學(xué)生迅速蹲下，將一只胳膊彎起來保護眼睛，另一只手抓緊桌腿，兩分鐘后到本班教室外走廊站成兩隊，有序疏散并全程跟隨。操場總負責(zé)：指揮學(xué)生在指定地點就位，統(tǒng)計并向總指揮報告人數(shù)

3、。有關(guān)行政人員：協(xié)助教師幫助學(xué)生有序撤離。救護隊：負責(zé)演練現(xiàn)場師生的救護和轉(zhuǎn)運工作。六、疏散步驟1、鈴聲響起或疏散哨聲令發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。2、上課老師（班主任）聽到警報或哨聲指令后，第一時間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。3、引導(dǎo)員聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。4、學(xué)生撤離樓梯后，班主任（上課老師）立即向教學(xué)樓總負責(zé)人報告撤離情況，報告內(nèi)容：報告某某，某年級某班

4、已安全撤離教室，報告完畢。教學(xué)樓總負責(zé)向總指揮報告。5、指揮部根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進行人員的清點，向各年級負責(zé)人報告清點情況，班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。7、疏散結(jié)束后，由指揮長做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。八、其他事項1、平時加強學(xué)生防災(zāi)自救自護等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進行一次火災(zāi)、地震預(yù)防逃生知識的安全教育。2、組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)。3、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。龍昌小學(xué)少先隊2013.1

5、1補郎龍昌小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期少先隊活動防火災(zāi)和地震逃生疏散演練實施方案