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《最新人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、__________________________________________________美術(shù)教案一年級(jí)泉龍小學(xué)收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________美術(shù)教案二年級(jí)泉龍小學(xué)收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________課題:流動(dòng)的顏色課型:造型表現(xiàn)第1課時(shí)總第個(gè)教案教學(xué)目標(biāo):1、知道兩種顏色調(diào)和后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色。
2、吹
2、畫(huà)后產(chǎn)開(kāi)想象,并添畫(huà)成一副完整的作品。教學(xué)重點(diǎn):了解三原色,發(fā)揮想象力。
教學(xué)難點(diǎn):如何正確使用水彩顏料。教學(xué)準(zhǔn)備:1、學(xué)生準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三色水彩顏料,吸管一根,毛筆、水罐。2、教師準(zhǔn)備與學(xué)生相同的材料外、范畫(huà)。教學(xué)過(guò)程:(1)引導(dǎo)階段
請(qǐng)學(xué)生觀察教材上的學(xué)生作品及作畫(huà)步驟,然后討論:
這些作品分別是怎樣畫(huà)出來(lái)的,使用了幾種顏色,吸管在今天的作業(yè)中有什么用處?
(2)發(fā)展階段
1、首先要調(diào)顏色。2、在學(xué)生做作業(yè)之前教師可以先就顏色的調(diào)配示范一下:在調(diào)色盤(pán)里放一點(diǎn)水,毛筆蘸水且水不滴落,在蘸顏料在調(diào)色盤(pán)里調(diào)勻,調(diào)色時(shí)可
3、用1——2種顏色。3、最后用筆將調(diào)好的不同顏料滴落在作業(yè)之上。
4、然后用傾斜畫(huà)面、用吸管吹等方法使顏色流淌。教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在游戲、作業(yè)過(guò)程中注意觀察色彩融合后有什么變化。交流觀察到的色彩變化情況,教師幫助學(xué)生一起總結(jié)。5、最后,對(duì)畫(huà)面進(jìn)行添畫(huà),時(shí)期構(gòu)圖、情節(jié)更加豐滿。(3)收拾與整理
保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
(4)課后拓展:
用吹畫(huà)的方法繪制抽象作品。
課題:流動(dòng)的顏色課型:造型表現(xiàn)第2課時(shí)總第個(gè)教案教學(xué)目標(biāo):1、知道兩種顏色調(diào)和后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色。
2、吹畫(huà)后產(chǎn)開(kāi)想象,并添畫(huà)成一副完整的作品。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)
4、聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________教學(xué)重點(diǎn):了解三原色,發(fā)揮想象力。
教學(xué)難點(diǎn):如何正確使用水彩顏料。教學(xué)準(zhǔn)備:1、學(xué)生準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三色水彩顏料,吸管一根,毛筆、水罐。2、教師準(zhǔn)備與學(xué)生相同的材料外、范畫(huà)。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)。根據(jù)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容要求學(xué)生在作業(yè)本上作畫(huà)。二、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)1、作業(yè):學(xué)生分小組進(jìn)行用吹畫(huà)的方法繪制抽象的作品,也可吹出寫(xiě)意的圖畫(huà),如:樹(shù),花草等。三、教師組織好課堂紀(jì)律,如提醒學(xué)生將多余的材料收起來(lái),不要
5、把水和顏料濺到別人的身上。四、收拾與整理:如果當(dāng)天天氣很好,可建議學(xué)生將作業(yè)放在向陽(yáng)、通風(fēng)的窗臺(tái)上進(jìn)行晾曬,如沒(méi)有這個(gè)條件,對(duì)于非常濕的作業(yè),可建議學(xué)生用廢報(bào)紙等較吸水的材料小心地吸去畫(huà)面多余的水分,以便作業(yè)保存。然后用抹布擦凈桌子,最后將水罐及毛筆清洗干凈。課題:變化無(wú)窮的線條課型:造型表現(xiàn)第1課時(shí)總第個(gè)教案教學(xué)目標(biāo):通過(guò)嘗試不同畫(huà)筆畫(huà)出不同形態(tài)的線條,體會(huì)線條的變化以及工具材料和線的關(guān)系,充分體驗(yàn)線條豐富的表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn):是了解不同形態(tài)的線條。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除________________
6、__________________________________教學(xué)難點(diǎn):是能用線條表達(dá)情緒。教學(xué)準(zhǔn)備:各種繩子等材料。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入
1、線條,可以勾畫(huà)物體的輪廓,又可描繪它們的明暗和質(zhì)感,還可以表現(xiàn)作者的風(fēng)格和情緒。有的線短促而激烈,有的線條舒展而柔美,有的線條粗獷而有力,有的線條輕柔而恬靜……不同工具畫(huà)出的線條,給人的感覺(jué)不同,我們來(lái)試驗(yàn)一下吧。
2、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣畫(huà)變化的線條。
二、講授新課
1、欣賞
欣賞書(shū)中的例圖,了解線條的變化及特色,(木炭筆線條松軟,深淺明顯且層次豐富,柔軟的毛筆畫(huà)出的線
7、條變化豐富;鋼筆畫(huà)的線條鋼勁有力,富有彈性,但深淺和粗細(xì)變化不大;鉛筆也可以畫(huà)出變化多端的美麗線條,非常豐富的層次,因此可以細(xì)膩刻畫(huà)對(duì)象……)
2、線條不僅可以表現(xiàn)不同的對(duì)象,還可以表現(xiàn)自己的情緒,體現(xiàn)個(gè)人的性格特征。
3、線條還可以表現(xiàn)質(zhì)感,粗糙的、細(xì)膩的、光滑的等質(zhì)感都可以通過(guò)不同的線條來(lái)表現(xiàn)。
4、用線條去表現(xiàn)對(duì)象時(shí),需要注意它的輕重、虛實(shí)和疏密變化。
5、用流暢的線條畫(huà)速寫(xiě),可以表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)著的對(duì)象。
三、學(xué)生作業(yè)
試用富有變化的線條描繪一個(gè)形象,可以使用各種筆來(lái)完成,在作畫(huà)過(guò)程中體驗(yàn)線條的變化。
四、課后拓展1
8、、收拾與整理,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。2、還可以用擺拼的方法完成線條的作品。課題:變化無(wú)窮的線條課型:造型表現(xiàn)第2課時(shí)總第個(gè)教案教學(xué)目標(biāo):通過(guò)嘗試不同畫(huà)筆畫(huà)出不同形態(tài)的線條,體會(huì)線條的變化以及工具材料和線的關(guān)系,充分體驗(yàn)線條豐富的表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn):是了解不同形態(tài)的線條。教學(xué)難點(diǎn):是能用線條表達(dá)情緒。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除________