再來(lái)一次教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、《再來(lái)一次》教學(xué)設(shè)計(jì)——凌津?yàn)╂?zhèn)一甲小學(xué)曾元祥（一）教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)讀生字，理解成語(yǔ)“垂頭喪氣”和“不由自主”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能正確對(duì)待失敗，懂得做一件事要不怕困難，不輕易放棄，要努力堅(jiān)持的道理。（二）教學(xué)過(guò)程：一、游戲?qū)?、這節(jié)課我們也來(lái)做一做跳馬的游戲。2、（兩個(gè)失敗的同學(xué)上臺(tái)）他們都失敗了，一個(gè)試了一次，可是沒(méi)跳過(guò)去，一個(gè)心里害怕，不敢試。你看，他們多不高興啊。我想對(duì)他們說(shuō)：“別害怕，別灰心，我們可以再來(lái)一次?！?、齊讀課題，說(shuō)說(shuō)課題的意思。二、復(fù)習(xí)檢查接下來(lái)我要檢查一下上節(jié)課同學(xué)們對(duì)生字詞

2、語(yǔ)的掌握情況。1、生字新詞同學(xué)們掌握生字詞語(yǔ)的情況都不錯(cuò)！可見(jiàn)同學(xué)們都很努力，都很認(rèn)真。接下來(lái)我要檢查同學(xué)們對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況。請(qǐng)看大屏幕：2、課文內(nèi)容四個(gè)人為一小組，相互討論一下1來(lái)？老里也準(zhǔn)了一份答案，供大家參考一下。同學(xué)。三、指朗，重點(diǎn)突破1、小加今天不，心的也了他有些反常，“反?！笔鞘裁匆馑?？大家知道？（和平常不一）2、那么小加的表哪些地方有些反常呢？看大屏幕：3、我相互合作，先找一找小加平的表和今天反常的表，再根據(jù)老的提示一，男生小加平的表，女生小加反常的表，大家準(zhǔn)好了？4、小加平放學(xué)回家??今天卻??小加平吃晚

3、的候??今天卻??5、可，小加今天確有些反常。是什么呢？原來(lái)呀，他和同學(xué)玩兒跳的候，心里害怕，不敢跳。6、那么是怎開(kāi)他的呢？同學(xué)找到相關(guān)的句子用你喜的符號(hào)畫(huà)出來(lái)，并一。7、出示：第一句（1）自由（2）指名（3）句是指哪種情況比哪種情況更糟糕？（4）是啊，如果鼓起勇氣一，或有成功的希望；如果害怕，都不敢，那么就只能有一種果，那就是——失。2板書(shū)：害怕不敢試————失敗（5）朗讀句子。8、出示：第二句（1）自由讀（2）指名讀（3）從這句話的意思，我們知道：無(wú)論做什么事，都要專心去做，努力去做。做一件事，哪怕只有一點(diǎn)兒希望，也不能

4、放棄。（4）板書(shū)：專心去做努力去做（5）朗讀句子。9、出示第三句（1）自由讀（2）指名讀（3）這句話告訴我們：失敗了要勇敢地再來(lái)一次，要對(duì)自己有信心。（4）板書(shū)：有勇氣有信心四、小結(jié)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你明白了什么？2、還有哪些不明白的地方？3、“垂頭喪氣”和“不由自主”都是成語(yǔ)，我們可以把它們寫(xiě)入你的收集本，日積月累，你掌握的好詞語(yǔ)就會(huì)越來(lái)越多，這對(duì)你的寫(xiě)作會(huì)有很大的幫助。五、課文拓展第二天，同學(xué)們又來(lái)玩跳馬的游戲，小加能跳過(guò)去嗎？3在有失的同學(xué)，你有信心再來(lái)一次？我他加油，好？（看著他一個(gè)個(gè)跳去，并他的成功鼓掌）鼓勵(lì)大聲

5、地：“耶！我成功了！”最后，我想送大家?guī)拙??六、板：害怕不敢————失心去做努力去做成功有勇氣有信心4