考試時(shí),正在寫英語作文,突然忘詞了,怎么辦?.docx

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1、考試時(shí),正在寫英語作文,突然忘詞了,怎么辦?忘詞,是我們都經(jīng)歷過的事件,越是想要表達(dá)它的時(shí)候,就越是找不到合適詞。也許你想說的就在嘴邊,但就是忘了怎么拼寫了。如何應(yīng)付這種情況使作文順利進(jìn)行下去?一、試用籠統(tǒng)詞英語語言中籠統(tǒng)詞有have、take等,籠統(tǒng)詞的重要特點(diǎn)在于意義廣泛,搭配性強(qiáng),構(gòu)成詞組后可以替代眾多具體動(dòng)詞。雖然不能精確表達(dá)一個(gè)動(dòng)作,卻能大致表達(dá)意思。在一些具體動(dòng)詞寫不出來的時(shí)候,用這些籠統(tǒng)詞取代,也能收到異曲同工的效果。例如:我經(jīng)歷了一個(gè)極其艱苦的時(shí)代。Iexperiencedaterriblehardtime.這一句中,experienc

2、e被遺忘時(shí),用have代替,成為:Ihadaterriblehardtime.其效果及表達(dá)的意義決不亞于第一句。這樣的例子還很多。如:Doyouunderstandmymeaning,sir?=Doyoutakemymeaning,sir?Iwillpresideoverthemeeting.=Iwilltakethemeeting.Iwillsubscribetothelocalnewspaper.=Iwilltakethelocalnewspaper.Theyoccupiedthecity.=Theytookthecity.Theboyresemb

3、leshisfather.=Theboytakesafterhisfather.從以上的例句不難看出,具體詞音節(jié)較多,使用頻率不高,容易遺忘,而籠統(tǒng)詞則不然。因此,在作文應(yīng)試中,籠統(tǒng)詞取代具體詞,不失為一種應(yīng)急良策。二、聯(lián)想有關(guān)詞匯當(dāng)遺忘產(chǎn)生時(shí),或遇到未曾學(xué)過的詞時(shí),應(yīng)采取放射性思維,發(fā)揮想象力,想出一切與之有關(guān)的單詞,利用語言的內(nèi)在聯(lián)系,多層次,多角度地運(yùn)用語言。一般情況下,聯(lián)想可按下列思路進(jìn)行:1聯(lián)想同義詞;2聯(lián)想反義詞。英語語言中眾多的同義詞在許多情況下是可以通用的。利用這一規(guī)律,由于某個(gè)單詞受阻而影響全篇寫作的情況便不會(huì)出現(xiàn)。試看下列句子:Ih

4、adanightmarelastnight.=Ihadabaddreamlastnight.Nightmare使用頻率不太高,因此不太好記。而其同義詞baddream卻很容易記。以后者取代前者絲毫不影響原句的意義。再比如:Idon‘tunderstandthisword.也可以說成Idon’tknowthisword.另外:Heisstupid.=Heisfoolish.=Heisafool.=Heissilly.Thefoodisdelicious.=Thefoodistasty.=Thefoodisnicetoeat.Theydiscontinue

5、dtheworkatfive.=Theystoppedtheworkatfive.istemperisnasty.=Histemperisterrible.=Hehasabadtemper.第1頁英語語言中詞與詞之間是有聯(lián)系的,詞與詞之間語義的“共核”現(xiàn)象即所謂的同義詞。豐富的同義詞給我們提供了極大的方便。同樣,用其反義詞來取代某一遺忘了的詞也是可行的,請(qǐng)看下面的例子:Heisstubborn.=Heisnottame.Theknifeisblunt.=Theknifeisnotsharp.Thisisexpensive.=Thisisnotcheap

6、.Sheistalkative.=Sheisneverquiet.三、試用解釋性語句語言的功能在于表達(dá),而表達(dá)的方式是多種多樣的。當(dāng)一個(gè)詞影響到可以溝通。英語當(dāng)中多功能解釋性語句,就可以起到這一作用。請(qǐng)看下面的句子:Heisadumb.=Heisapersonwhocannotspeak.Herefused.=Hesaid“no”.I’veneverseensuchastubbornperson.=I’veneverseensuchapersonwhoneverlistenstoother‘sadvice.廣告下載應(yīng)用解釋性語句能幫助我們巧妙地避開一些

7、大詞,難詞,又能使意思表達(dá)流暢,不失為一聰明之舉。比較下面兩篇文章:(1)Examinationisacommonheadachetostudentsallovertheworld.Theyalldetestis,butallbeingdomineeredbyit.Itrepresentsatrial;thegradeitsverdict.Nowadays,examinationhasbecomeapopularformoftesting.Italmostcandominateone‘sfuture.Iamnotexaggerating;foryoua

8、llknowitistrue.Ifwewanttoobtainadiploma,wemustf

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