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1、（1）2H2O2→O268：32質(zhì)量濃度比：H2O2：COD=2：1，是大概比值，實(shí)際為2.125：1。COD是以耗氧（O）量計(jì)1L廢水：COD10000mg/L：10000mgO→20000mgH2O2(純)→20000/30%=66667mgH2O2(原)=66.67gH2O2(原)→60.06ml/LH2O2(原)=60.06L/m3H2O2(原)→60.06元/m3質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的H2O2，密度=1.11g/cm3，價(jià)格1000元/噸=1000元/m3=1元/L。1L廢水→10000mgO→0.3125molO2→0.625mol
2、H2O2→21.25g純H2O2→70.83g原（有雜質(zhì)的）H2O2→63.82ml/LH2O2(原)（2）按照質(zhì)量濃度雙氧水：COD=1:1，摩爾濃度Fe2+：H2O2=1:3換算。去除廢水COD10000mg/L=COD10g/L則加雙氧水質(zhì)量濃度10g/L，30%雙氧水密度=1.11g/cm3，則30%雙氧水體積為30.03ML.摩爾濃度Fe2+：H2O2=1:3雙氧水10g→0.2941molH2O2→0.098molFe2+→0.098molFeSO4.7H2O→27.244gFeSO4.7H2OFeSO4.7H2O(278g/
3、mol)第三單元安全護(hù)我成長1.生命最寶貴 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道我們的生命來之不易，體會(huì)生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活?！ ?、增強(qiáng)對(duì)生命的美好感受與體驗(yàn)?zāi)芰Γ梦液苤匾?，生命最可貴的道理?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 課前準(zhǔn)備： 教師：課件?！ W(xué)生：預(yù)習(xí)。 教學(xué)過程： 一、新課導(dǎo)入 教師：傳說中孫悟空是從石頭里蹦出來的，葫蘆娃是從樹上長出來的，那我們的生命又是怎樣孕育開始的呢？你們想知道嗎？ 播放視頻“生命的
4、孕育”?！ 〗處煟簭纳男纬傻缴脑杏B(yǎng)育都充滿了愛。父母要承擔(dān)孕育、養(yǎng)育我們的責(zé)任。我們應(yīng)該在這樣的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)珍惜生命、健康成長?！ 《⑿轮v授 活動(dòng)一：我們的生命來之不易 教師：采訪一下爸爸和媽媽，了解我們成長過程中的故事吧。 我出生的過程是怎樣的？ 爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的吸奶器是怎樣的？ 小時(shí)候我的身體好嗎？經(jīng)常生病嗎？ 小時(shí)候我淘氣嗎？做過什么危險(xiǎn)的事情？ 還有…… 學(xué)生交流：學(xué)生活動(dòng)?！ 〗處煟簨寢屖窃杏覀兊拇蠊Τ肌言袝r(shí)的媽媽很辛苦。讓我們來看看懷孕媽媽的生活吧。看完懷孕媽媽的生活之后，你有什么感受呢？
5、學(xué)生交流?！ 熒顒?dòng)：體驗(yàn)五分鐘媽媽?！ 栴}1：平時(shí)完成這些動(dòng)作感覺困難嗎？當(dāng)你變成懷著寶寶的媽媽時(shí)，做這些動(dòng)作感覺怎樣？ 問題2：如果讓你扮演媽媽的時(shí)間變成五十分鐘、五個(gè)小時(shí)、五天，甚至更長的時(shí)間，你的感覺會(huì)怎樣？ 問題3：處理這些動(dòng)作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康，還會(huì)改變哪些習(xí)慣？因?yàn)橛辛藢殞?，媽媽還會(huì)關(guān)注哪些問題？ 教師：為了呵護(hù)我這個(gè)小生命，家人還做過哪些事情？ 學(xué)生交流：小時(shí)候，每次給我洗澡，都是全家的一項(xiàng)“大工程”！ 學(xué)生交流：爸爸媽媽每天都惦記著我的生活，怕我餓著凍著?！ W(xué)生交流：當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽
6、媽都很著急。 教師：了解和回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感覺到自己的生命和成長都傾注了家人無盡的關(guān)愛與呵護(hù)?！ 』顒?dòng)二：愛護(hù)身體珍惜生命 教師：閱讀教材P50頁“莫莫玩火的故事”?！ ∷伎迹涸趷圩o(hù)自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？
