最新醋酸-醋酸鈉緩沖液配制講課講稿.doc

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1、醋酸－醋酸鈉緩沖液(pH3.6) ????取醋酸鈉5.1g,加冰醋酸20ml，再加水稀釋至250ml,即得。???????? 醋酸－醋酸鈉緩沖液(pH3.7) ??　取無水醋酸鈉20g,加水300ml溶解后，加溴酚藍(lán)指示液1ml及冰醋酸60～80ml，至溶液從藍(lán)色轉(zhuǎn)變?yōu)榧兙G色，再加水稀釋至1000ml，即得。 醋酸－醋酸鈉緩沖液(pH3.8) ??　取2mol/L醋酸鈉溶液13ml與2mol/L醋酸溶液87ml,加每1ml含銅1mg的硫酸銅溶液0.5ml,再加水稀釋至1000ml，即得。 醋酸－醋酸鈉緩沖液(pH4.5) ????取醋酸鈉18g,加冰醋酸

2、9.8ml,再加水稀釋至1000ml, 即得。???? 醋酸－醋酸鈉緩沖液(pH4.6) ????取醋酸鈉5.4g,加水50ml使溶解，用冰醋酸調(diào)節(jié)pH值至4.6，再加水稀釋至100ml，即得。???? 醋酸－醋酸鈉緩沖液(pH6.0) ????取醋酸鈉54.6g，加1mol/L醋酸溶液20ml溶解后，加水稀釋至500ml，即得。TTT培訓(xùn)TTT培訓(xùn)（?TrainTheTraining培訓(xùn)培訓(xùn)師），指的是以視覺化的工具為基礎(chǔ)，在培訓(xùn)中以視覺化框架貫穿全場(chǎng)，為學(xué)員提供視覺化工具，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。TTT的課程是企業(yè)目前所需的最實(shí)用的培訓(xùn)之一。一、含義培

3、訓(xùn)師是一個(gè)問題的解決者，通過前期企業(yè)系統(tǒng)化的需求調(diào)研，確定企業(yè)問題的關(guān)鍵原因和責(zé)任人，然后運(yùn)用視覺化工具進(jìn)行問題的分析和解決方案，在需求調(diào)研的前提下，運(yùn)用視覺化工具進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和課程互動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)引導(dǎo)框架，最后講師授課。整個(gè)課程在視覺化的基礎(chǔ)下進(jìn)行授課二、適用人群1、通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師;2、企業(yè)內(nèi)部專職培訓(xùn)講師;3、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員和培訓(xùn)課程負(fù)責(zé)人;4、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系規(guī)劃、內(nèi)訓(xùn)師管理和內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)人員;5、企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓(xùn)業(yè)主管;6、以兼職培訓(xùn)師身份參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的企業(yè)中層干部、業(yè)務(wù)骨干;7、企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理人

4、員。TDP按照國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教程對(duì)經(jīng)理人、培訓(xùn)師進(jìn)行全面、系統(tǒng)、專業(yè)訓(xùn)練，幫助企業(yè)培訓(xùn)師更專業(yè)，幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）表達(dá)班培訓(xùn):1、幫助學(xué)員建立身為頂尖講師正確的心態(tài)，不斷提升成功講師的各種修為2、掌握完美教學(xué)表達(dá)的十余種方法3、高效能的運(yùn)課技巧，使課程生動(dòng)、氣氛熱烈、學(xué)員參與性高，同時(shí)能夠靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況4、職業(yè)講師對(duì)器材的應(yīng)用（二）企劃班培訓(xùn):很多企業(yè)在進(jìn)行TTT培訓(xùn)的時(shí)候只注重學(xué)員表達(dá)能力的訓(xùn)練，卻忽略了課件企劃方面的培養(yǎng)。其實(shí)，專業(yè)的教學(xué)創(chuàng)意是從企劃開始的，如果缺乏企劃能力，課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)就會(huì)缺乏合理性，知識(shí)結(jié)構(gòu)混亂、模

5、糊，這時(shí)即便有再好的表達(dá)能力，因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)性，最后學(xué)員接受的有用知識(shí)也少得可憐。1、建立學(xué)員對(duì)教學(xué)企劃的正確認(rèn)知2、提升學(xué)員自我需求診斷能力，確保培訓(xùn)高效益3、提升教材、教案、授課PPT研發(fā)專業(yè)技巧，提升課件系統(tǒng)專業(yè)度和完善性它讓企業(yè)完全站在了主導(dǎo)地位，使培訓(xùn)的效益最大化，完全符合當(dāng)今企業(yè)培訓(xùn)以自主性