2021屆新高考山東省普通高中學業(yè)水平合格性考試物理仿真模擬卷03（原卷版）.docx

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1、2021年山東省普通高中學業(yè)水平合格性考試物理仿真模擬卷一、本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1.下列描述中，所指的是時刻的是(　　)A．學校每節(jié)課40minB．學校每天上午7點整開始上課C．物理測驗的時間是90minD．第5s內(nèi)2.下列物理概念不是采用比值法定義的是(　　)A．速度B．平均速度C．位移D．加速度3.唐代大詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描述了廬山瀑布的美景。如果三尺為1m，不計空氣阻力，則水落到地面的速度約為(設初速度為零)(

2、　　)A．100m/sB．140m/sC．200m/sD.1000m/s4.如圖所示，物體靜止在斜面上，關于物體受力的說法，正確的是(　　)A．只受重力B．受重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力C．受重力、斜面的支持力D．受重力、斜面的摩擦力第4題圖5.一根輕質(zhì)細繩能承受的最大拉力為G，現(xiàn)把一重力為G的物體系在繩的中點，兩手先并攏分別握住繩的兩端提物體，然后緩慢并左右對稱地分開，若想繩不斷，兩繩間的夾角不能超過(　　)A．45°B．60°C．120°D．135°6.如圖所示，有兩個穿著溜冰鞋的人站在冰面上，當A從背后

3、輕輕推B時，兩個人同時向相反的方向運動，這是因為A推B時(　　)第6題圖A．A與B之間有相互作用力B．A對B的作用在先，B對A的作用在后C．B對A的作用力小于A對B的作用力D．A對B的作用力和B對A的作用力是一對平衡力7.如圖所示是伽利略的“理想實驗”，根據(jù)該實驗，下列說法正確的是(　　)第7題圖A．該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的實驗依據(jù)B．該實驗是理想實驗，是在思維中進行的，無真實的實驗基礎，故其結(jié)果并不可信C．該實驗充分證實了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的結(jié)論D．該實驗說明物體的運動需要力來維

4、持8.用水平恒力F作用于質(zhì)量為m的物體上，使之在光滑的水平面上沿力的方向移動距離l，恒力F做功為W1；再用該恒力作用在質(zhì)量為2m的物體上，使之在粗糙的水平面上沿力的方向移動同樣的距離l，恒力F做功為W2，則兩次恒力做功的關系是(　　)A.W1>W2B.W1

5、與豎直加速度大小之比為4∶1C.水平位移與豎直位移大小之比為2∶1D.水平位移與豎直位移大小之比為4∶110.對做曲線運動的物體，下列說法正確的是(　　)A．速度方向與合外力方向不可能在同一條直線上B．加速度方向與合外力方向可能不在同一條直線上C．加速度方向與速度方向有可能在同一條直線上D．合外力的方向一定是變化的11.如圖所示，高為h＝1.25m的平臺上覆蓋一層薄冰.現(xiàn)有一質(zhì)量為60kg的滑雪愛好者以一定的初速度v向平臺邊緣滑去，著地時速度的方向與水平地面的夾角為45°(取重力加速度g＝10m/s2，不計空氣阻

6、力).由此可知下列各項中正確的是(　　)第11題圖A.滑雪者離開平臺邊緣時的速度大小是6.0m/sB.滑雪者著地點到平臺邊緣的水平距離是2.5mC.滑雪者在空中運動的時間為1sD.著地時滑雪者的速度大小是5.0m/s12.關于引力常量G，下列說法中正確的是(　　)A.在國際單位制中，引力常量G的單位是N·m2/kgB.引力常量G的大小與兩物體質(zhì)量的乘積成反比，與兩物體間距離的平方成正比C.引力常量G在數(shù)值上等于兩個質(zhì)量都是1kg的可視為質(zhì)點的物體相距1m時的相互吸引力D.引力常量G是不變的，其數(shù)值大小由卡文迪什測

7、出，與單位制的選擇無關13.某游客帶著孩子游泰山時，不小心將手中質(zhì)量為m的皮球滑落，球從山上的位置A滾到了山腳下的位置B，高度標記如圖所示，則下列說法正確的是(重力加速度為g)(　　)第13題圖A.從A到B的曲線長度不知道，無法求出此過程重力做的功B.從A到B過程中阻力大小不知道，無法求出此過程重力做的功C.從A到B重力做功mg(H＋h)D.從A到B重力做功mgH14.如圖所示，運動員把質(zhì)量為m的足球從水平地面踢出，足球在空中達到的最高點的高度為h，在最高點時的速度為v，不計空氣阻力，重力加速度為g，下列說法中正

8、確的是(　　)第14題圖A.運動員踢球時對足球做功mv2B.足球上升過程重力做功mghC.運動員踢球時對足球做功mv2＋mghD.足球上升過程克服重力做功mv2＋mgh15.如圖所示為靜電場的一部分電場線的分布，下列說法正確的是(　　)第15題圖A．這個電場可能是負點電荷形成的B．C點處的場強為零，因為那里沒有電場線C．點電荷q在A點受到的靜電力比在B點受到的靜電力大D．