我收獲了勇氣600字作文.docx

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1、我收獲了勇氣_600字　　一直以來我都很糾結(jié)自責(zé)自己的膽小，我這里所謂的膽小不是生活中怕很多生物，我的膽小是體現(xiàn)在課堂上的，可是經(jīng)歷那一次之后，我收獲了勇氣，變得不再那么膽小了。　　我們的英語老師為了鼓勵大家上課的積極性，實行積分制，就是課堂上主動回答問題的，可以加分，考試的時候成績老師可酌情加分，大家當(dāng)時的積極性可好了，很多人都已經(jīng)加了很多分，可是我不喜歡老師的這種方式，然后就是不起來回答問題，英語老師實在看不下去了，就找我談話，問我為什么不回答一句話，我就說我英語不好，老師就在那說“你是在那逗老師嗎，別人英語比你不好的，還不是照樣起來回答問題，你就當(dāng)

2、是配合老師嗎，讓班上英語氛圍變好”，沒有辦法，被老師找談話了，還是得要起來回答問題，可是我就主動站起來過一次，以后上課還是不會主動，當(dāng)是也很是自責(zé)?！　『竺嬉恢钡綋Q了一個英語老師，當(dāng)是老師的教學(xué)方法不一樣，她很喜歡叫人起來背英語單詞，而且可能是我天生記性好吧，比別人花的時間少，長的單詞我都能夠很快記住，所以老師很喜歡叫我背那些比較難的單詞，每次背完她都會說“verygood”，聽到這句話的鼓勵，每次要背那些難的單詞，我都知道會是我，所以當(dāng)時很多同學(xué)都很嫉妒我的記憶能力；讓我印象深刻的是，我的英語老師要上英語公開課，是全校老師都會來聽的，老師就讓我挑戰(zhàn)一篇

3、英語課文，課上的時候會叫我朗讀，對我來說還好呢，在上公開課之前，老師叫我準(zhǔn)備下，果然上公開課的時候，我也沒有給英語老師丟臉，自從那次以后，我的單子變大了，不再害怕課堂上主動回答問題了，很感謝英語老師的鼓勵。　　在初三那年，給我收貨很多，都是英語老師的鼓勵，都是源于她對我的信心，我才逐漸對自己有信心了，最終要的是她讓我建立了那份勇氣。