高一作文敘事三“可”老師他姓胡900字.docx

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1、高一作文敘事三“可”老師他姓胡_900字　　胡老師已到中年，但是身材卻不巧在此時(shí)“發(fā)?！?，胡老師平時(shí)喜歡穿一件藏青色的衣服，因?yàn)橐路芎?，使得本來就胖胖的胡老師變得像“騰訊qq”。胡老師有一雙小眼睛，再加上幾根小胡子，使得他在剛來到我們班時(shí)成了焦點(diǎn)……鏡頭回放：　　“你知道嗎？”那個(gè)“八卦”同學(xué)一顛一顛地跑來：“金宇琛，聽說咱們班的‘末日’要到了！”　　“為什么？”我疑惑地問。　　“你還不知道呀！那個(gè)新來的胡老師，胖胖的那個(gè)，是全年級(jí)出了名的嚴(yán)厲，就跟張呈嘉一樣出名，張呈嘉是‘搗蛋大王’，新來的胡老師是‘武學(xué)大俠’，他們兩個(gè)肯定有好戲看！”我無語………

2、………　　果不其然，胡老師確實(shí)發(fā)揮了他超級(jí)的“魅力”與“兇狠”，今天，我就跟你說說我們這位“三可”老師如何“三可”。第一可：可敬：　　不得不說，我們班的同學(xué)是幸運(yùn)的，因?yàn)殚L(zhǎng)期的相處，我們發(fā)現(xiàn)，胡老師是一位認(rèn)真、有耐心的老師。胡老師雖然沒有付老師的溫柔、胡老師的青春、梅老師的活力，但是，胡老師是一位負(fù)責(zé)的老師。　　記得胡老師才來不久時(shí)，正在黑板上寫題目。下面安靜極了，連“搗蛋大王”張呈嘉都閉上了他的“臭嘴”，把玩具收了起來——我們都知道胡老師的厲害，不過，現(xiàn)在就不細(xì)說了。一切都按部就班的進(jìn)行，胡老師很滿意，繼續(xù)“沙沙”地寫著，可是正在此時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音

3、把一切打破了?！　　昂蠋煟@道題您好像解錯(cuò)了吧！”大家的視線立即集中在班長(zhǎng)身上，胡老師回過神來，來了個(gè)180度旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到班長(zhǎng)面前。同學(xué)們開始議論了：“敢得罪胡老師，何曄肯定不要命了！”“胡老師要發(fā)火的！”同學(xué)們議論著，等著看何曄的“笑話”，但是胡老師居然大吼道：“輿論么斯？停！”頓時(shí)，教師里的“蚊子協(xié)奏曲”停止了，胡老師沒有“發(fā)功”，竟然叫何曄繼續(xù)講，于是班長(zhǎng)老兄就接著“滔滔不絕”地發(fā)表他的“演講”，等他話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰了！同學(xué)們分為“兩派”，一派支持胡老師，一派支持班長(zhǎng)，教室里成了辯論會(huì)，各種各樣的聲音交織在一起，我則在一邊“事不關(guān)己，高高

4、掛起”，看著胡老師和班長(zhǎng)舌戰(zhàn)?！　　澳氵@是錯(cuò)的你知道不？”胡老師急了，要是平時(shí)，他早就發(fā)“一陽指”了，可今天實(shí)在是離譜，只見胡老師沒有多說話，在黑板上拿起粉筆“沙沙沙”地寫好驗(yàn)算過程，班長(zhǎng)心服口服，結(jié)束了他的“駁論”，坐了下來，胡老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著在黑板上若無其事地寫著下一題…………這時(shí)，我望著胡老師的背，頓時(shí)覺得胡老師變得可敬許多……