高一作文敘事特別的愛給特別的您1200字.docx

高一作文敘事特別的愛給特別的您1200字.docx

ID:60690067

大小:12.58 KB

頁數(shù):3頁

時間:2020-12-09

高一作文敘事特別的愛給特別的您1200字.docx_第1頁
高一作文敘事特別的愛給特別的您1200字.docx_第2頁
高一作文敘事特別的愛給特別的您1200字.docx_第3頁
資源描述:

《高一作文敘事特別的愛給特別的您1200字.docx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、高一作文敘事特別的愛給特別的您_1200字  乘風(fēng)破浪十余載,是誰與我們同舟共濟(jì)?翻山越嶺數(shù)峰青,是誰為我們披荊斬棘?平步青云須盡歡,又是誰桃李滿園?只愿化作一縷春風(fēng),繼續(xù)輕撫一代又一代?是您,我敬愛的老師!  教師的工作,神圣而又繁重。三尺講臺上的你們像是那靜默的地平線,一日復(fù)一日地托起蛋黃般嬌嫩的初陽,一年又一年地送走愛徒,迎來新生。教書育人,科教興國,如今的老師肩上背負(fù)了更多時代所賦予的責(zé)任。時代的脈搏在不停地跳動,講臺上的青春也正在綻放著異彩。教師節(jié)之際,有幾份特別的愛要獻(xiàn)給特別的您,老師!  第一份愛要獻(xiàn)給為這三尺講臺奉獻(xiàn)了一生精力的老教師?! ∪绻f學(xué)生

2、是“十年寒窗苦讀”,似乎你們就是“十年磨一鐵劍”。你們將我們只讀一年的書本翻來覆去研讀了一輩子,一屆又一屆不同學(xué)生身上出現(xiàn)的不同問題,匯聚在你們的腦海里形成了雄厚的知識構(gòu)架和豐富的經(jīng)驗。見到這樣的老師你會肅然起敬,但又不會心存畏懼,你會非??释蠋煹摹袄麆Α蹦艽讨凶约旱娜蹴椗c不足,在利劍的引導(dǎo)和督促下,既貪婪地汲取老師的知識養(yǎng)料,又不斷敦促自己對自我的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。年長的老師是智者,是長輩,我們懷著愛戴仰慕的心情,向你們討教學(xué)識,開拓眼界,甚至談?wù)摴沤?。你們的言語中透露著我們想不到的哲理,那如白云般舒卷的自然脫俗,更使學(xué)生的心胸開闊,心靈凈化。  第二份愛要獻(xiàn)給那些

3、在我們身邊默默照顧我們生活的老師?! ∶慨?dāng)教師節(jié),我們總不會忘記為與自己朝夕相處的任課老師送上一份節(jié)日的祝福與問候?;蚴且粡埧ㄆ蚴且恢Э的塑?,或是一份自己制作的小禮物,都表達(dá)了自己的一份心意。但是,我們不能忘懷,在你受傷時,是誰,醫(yī)務(wù)室里為你細(xì)心包扎傷口?在校車上,是誰,為你分擔(dān)書包的重量?是誰,深夜不眠,在寢室里照顧吃壞肚子的同學(xué)?……似乎他們從事著與教學(xué)并不十分相關(guān)的事業(yè),與他們的相處也不在課堂里,但是在生活中,他們真真切切地給予我們照顧和關(guān)愛。一滴水可以折射太陽的光輝,一些瑣碎細(xì)小的照料卻更像雨露,滲透進(jìn)我們的內(nèi)心而溫暖四溢。教師節(jié),應(yīng)該也是你們的節(jié)日! 

4、 第三份愛要獻(xiàn)給與我們年齡相當(dāng),志趣相投的老師們?! ∫苍S你們剛剛走出大學(xué)校園,也許你們尚且還帶有與我們類似的青澀,也許你們也還沒有真切體會過為人師的神圣和使命。在你們心里,依舊是用一種交朋友的心態(tài)與我們相處。其實,這更像是新時代下的一種師生關(guān)系——亦師亦友。老師不必從早到晚扳著臉,除了握著紅筆在學(xué)生的作業(yè)上劃勾劃叉,就是站在講臺上對著下面訓(xùn)話。你們會坐在我們中間,投入地與我們討論數(shù)學(xué)題目;你們會在節(jié)假組織學(xué)生外出考察,積極地要求這里留影,那里拍照;你們會用一種朋友的身份與我們聊天談心,真誠地給出你們的建議。這種沒有代溝的交流,在校園里畫出一道彩虹,顯得那么五彩斑斕

5、?! ∷亩却猴L(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。你們是一群孩子的大家長,播撒愛的種子,種下希望的幼苗,傳授智慧的結(jié)晶。因為有你們的守望,即使是被人生路上的風(fēng)雨阻撓,我們也會倚著心中老師的影子一點點爬起來。走得久了,雨點慢慢干了,把老師放在自己心里,永不忘卻。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。