高二作文敘事老師750字.docx

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1、高二作文敘事老師_750字　　記得上二年級的時候，我學會了寫毛筆字?！　∧鞘嵌昙壏攀罴俚臅r候，中百倉儲旁邊有個培優(yōu)機構(gòu)，爸爸就給我報了一個書法班。第二天，我高興地來到書法班學習。一進教室，看到已經(jīng)有好多同學在練習寫字。我是第一次上課，老師首先手把手地教我學習握筆的姿勢，然后教我們學習基本筆畫的寫法。比如，寫豎彎勾的時候，要把豎直著寫下去，再慢慢向右折，再輕輕地向上勾。又比如，有的豎底下要寫尖些，像針尖，有些豎底下要寫粗一些，像一滴垂露，要根據(jù)不同的字來決定。接著，老師教我練習寫“永”字。老師告訴我，這個“永”字最難寫好，因為它包含了漢字的所有基本筆畫?？梢?/p>

2、說，練好了這個字，漢字的基本筆畫就差不多掌握了，再練別的字困難就小一些。我一聽這話，便很認真地完成作業(yè)，一個又一個地寫“永”字。寫著寫著，一看自己寫得字，歪歪扭扭，就有點不耐煩了。何況又總是寫一個字，多單調(diào)?。∮谑蔷陀行┎徽J真了。老師見我的作業(yè)越來越差，字越寫越不像樣子，就找我談話。老師既給我講了一些道理，又耐心的一筆一畫地指導我練習。老師的話使我又鼓起了精神，我就照著老師教的方法認認真真地練字?！　r間一天天過去，我每天上課在培優(yōu)班練，放學在家里練，有事沒事就拿起毛筆寫幾個字，就這樣我的字越寫越好了。　　暑假很快就過完了，老師為了讓我們展示一下自己的作品，

3、要求我們一人寫一句古詩或者一句話，也可以只寫幾個字。我寫了一句古詩“欲窮千里目，更上一層樓”。也許是我很有信心吧，我覺得自己寫得特別好，老師把我的作業(yè)舉起來讓全班同學看，我心里有說不出的高興。我心里非常感謝老師，感謝他多次對我耐心的單獨輔導。最后老師還特別表揚了我，知道為什么嗎？因為我是最后一個來到書法班，進步又是最大，字又是寫得最好的。　　我感謝書法老師對我的輔導，更感謝他對我的鼓勵，我要大聲地對老師說：“謝謝你，老師！”