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《桂花雨（完美版）ppt課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的事情更是一種享受，充滿了樂(lè)趣。讓我們一起走進(jìn)作家琦君的童年，欣賞美麗的桂花雨。7.桂花雨同學(xué)們，秋天來(lái)了，桂花開(kāi)了，你們了解桂花嗎?與古人一起賞桂桂子月中落，天香云外飄?！沃畣?wèn)《靈隱寺》人閑桂花落，夜靜春山空。——王維《鳥(niǎo)鳴澗》何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！钋逭铡耳p鴣天.桂花》桂花桂花：也稱木犀，木犀科?；辄S色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍(lán)紫色，翌年夏初成熟。種類有金桂（金黃色）、丹桂（橙黃）、銀桂（較白）、四季桂（稍白）。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹(shù)種。桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。琦君簡(jiǎn)介作者琦君（1917－200
2、6）現(xiàn)代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系。1949年赴臺(tái)灣，后定居在美國(guó)，出版散文集，小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品30余種，內(nèi)有《煙愁》、《紅紗燈》、《桂花雨》、《讀書與生活》等?；j杭生字學(xué)習(xí)（籮筐）（杭州）（luó）（háng）姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前浸香飄十里好字好詞課文主要講了一件什么事？“桂花雨”是指什么？初讀課文并思考課文寫了一件什么事？課文主要寫作者回憶小時(shí)候的桂花和幫母親搖桂花的事情?！肮鸹ㄓ辍笔侵甘裁矗繐u桂花時(shí)，桂花紛紛飄落下來(lái)，像下雨一樣。給課文分段第一段（第1-2自然段）小時(shí)候，“我”最喜歡桂花。第二段（第3--6自然段）“我”回憶童年時(shí)代“搖桂花”
3、和“收桂花”情景。第三段（第7--8自然段）“我”和母親都愛(ài)家鄉(xiāng)金桂。讓我們用心去讀讀課文，把生字讀準(zhǔn)，把課文讀通，讀到喜歡的地方可以多讀幾遍。思考：傲雪而立的梅花寄托著外祖父對(duì)祖國(guó)的無(wú)盡思念，那么香氣迷人的桂花又讓作者想起了什么呢？探究新知一：感受桂花雨迷人的香氣分別畫出描述桂花樹(shù)和桂花香氣的語(yǔ)句，想一想每句話的意思，并與同位交流感受。思考：1、作者為什么喜歡桂花？2、用什么方法突出桂花？木蘭花梅花“我”為什么喜歡桂花？我喜歡的是桂花。桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí)，只是滿樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找
4、出文中描寫桂花香的句子。（1）可是桂花的香氣，太迷人了。（2）桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（3）全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。②不開(kāi)花的時(shí)，只是滿樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。可是桂花的香氣，太迷人了。桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。桂花之“香”“浸”是什么意思？作者用“浸”字想要表達(dá)桂花的什么特點(diǎn)？“浸”字，指桂花的香氣濃郁，向四周彌漫，村子像被泡在桂花的香氣里似的。形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開(kāi)時(shí)香，晾干了泡茶、
5、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。桂花，叫我魂?duì)繅?mèng)縈。桂子花開(kāi)十里飄香①桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。對(duì)比二:享受“搖花樂(lè)”和“花雨美”但是，在作者的記憶里難以忘懷的僅僅是桂花的香味嗎？你認(rèn)為更重要的是什么？用課文中的原話回答。于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨?？墒?，讓我著迷的小桂花，卻讓母親很擔(dān)心，為什么？桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”，搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了。做什么？搖花為什
6、么說(shuō)搖花對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是件大事？畫出描寫“我”搖桂花樹(shù)和表達(dá)心情的句子，邊讀邊想象課文描述的情景。邊讀邊體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨??！”對(duì)于搖花，我的心情是怎樣的？找到句子，仔細(xì)體會(huì)作者的感受。搖花樂(lè)讀課文用橫線劃出“搖桂花”的一系列動(dòng)作抱、搖、喊這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖啊搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨?。 蔽蚁胝f(shuō)我抱著
7、桂花樹(shù)，使勁地?fù)u啊搖。我仿佛看到了那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桂花像春天的蒙蒙的——細(xì)雨，像花叢中翩然起舞的——蝴蝶，像冬天漫天飛舞的精靈——小雪花，桂花灑到我的頭上，像——；桂花鉆到我的脖子里，像——；桂花飄到我的身上，像——；桂花落到腳下的席子上，像——；……細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜。這真是：②桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)
