【鋼琴譜】獻(xiàn)給愛(ài)麗絲鋼琴譜.doc

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1、__________________________________________________收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________1.文言文兩則收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________彭陽(yáng)縣第三小學(xué)楊平福一、教材及作者簡(jiǎn)析《學(xué)弈》選自《孟

2、子·告子》,通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事,說(shuō)明了做事必須專心致志,絕不可三心二意的道理。文章先說(shuō)弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下圍棋的人,然后講弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋,學(xué)習(xí)效果截然不同,最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同,并不是在智力上有多大差異。《兩小兒辯日》選自《列子·湯問(wèn)》。《列子》本來(lái)是列子(戰(zhàn)國(guó)初期鄭國(guó)人列御寇)、列子弟子、列子后學(xué)著作的匯編,約在戰(zhàn)國(guó)后期成書。秦始皇焚書坑儒,《列子》被禁。漢初崇尚黃老,《列子》得行于世。漢武帝,罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)《列子》散落民間。漢成帝求遺書于天下,劉向?qū)ⅰ读凶印肪幊砂似?,藏于?nèi)宮秘府。東晉時(shí),張湛撰《列子注》問(wèn)世,《列子》得以廣

3、泛流傳?!读凶印珕?wèn)》是列子所輯注,里面具有許多民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。(有的人也說(shuō)是列子所著,到現(xiàn)在還沒(méi)有定論。)《兩小兒辯日》通過(guò)對(duì)話描寫兩個(gè)小孩爭(zhēng)辯太陽(yáng)在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問(wèn)題,反映出我國(guó)古代人們對(duì)自然現(xiàn)象的探求和獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、追求真知的可貴精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.理解重點(diǎn)詞句,領(lǐng)悟文中所講的道理。4.初步感受文言文的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、指導(dǎo)朗讀和背誦課文2、讓學(xué)生參考注釋,讀懂每句話的意思。四、課時(shí)安排2課時(shí)五、教具準(zhǔn)備多媒體課件:課文內(nèi)容

4、,重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子及其意思。六、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)(一)、激趣導(dǎo)入1、教師談話:文言文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn),它言簡(jiǎn)意賅,記錄了我國(guó)悠久的歷史,燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻的道理。今天,我們一起學(xué)習(xí)兩篇融知識(shí)性、趣味性與哲理性于一體的文言文。板書課題《文言文兩則》,齊讀課題。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除

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