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《第四批拔尖人才年度總結(jié).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作總結(jié)一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及其工作目標(biāo)完成情況：?擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治思想覺(jué)悟高。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，熱心幫組年輕教師，促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。在工作中任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，時(shí)時(shí)處處以身作則，牢記要為人師表，教書(shū)育人，不忘自己的典范作用，工作責(zé)任心強(qiáng)，?圓滿完成了本年度的工作目標(biāo)。無(wú)論個(gè)人教育教學(xué)工作，還是學(xué)校教研活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)論課題研究的進(jìn)行，還是青年教師的
2、培養(yǎng)都是按照原定計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。二、主要科研成果及其工作實(shí)績(jī)：一、教育教學(xué)（一）、本年度所帶的班級(jí)是學(xué)校最薄弱的班級(jí)，但是在高考中成果輝煌，高考成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校預(yù)想，超額完成學(xué)校既定的升學(xué)指標(biāo)。努力工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷更新知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加各種形式的研討會(huì)議，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，不斷挖掘自身潛能。在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，努力擠出時(shí)間，多次組織年級(jí)組研討會(huì)，學(xué)科組研討會(huì)，涵蓋學(xué)科知識(shí)、學(xué)情分析、學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、備考策略等諸多方面，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)青年教師積極性，促進(jìn)全校教師整體水平的提高。（二）青年教師培養(yǎng)：?在“結(jié)
3、對(duì)子”活動(dòng)中，熱情主動(dòng)幫助指導(dǎo)青年教師，指導(dǎo)他們備課，抽出時(shí)間聽(tīng)他們講課，課后組織教師研討，查漏補(bǔ)缺，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使他們的專業(yè)能力很快提高。帶動(dòng)青年教師搞課題研究，使其投身到教育科研中來(lái)，幫助他們撰寫教學(xué)論文，通過(guò)課題研究活動(dòng)提高了他們的教學(xué)教研水平。?建立健全學(xué)校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長(zhǎng)，成為省、市、縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師等。（三）服務(wù)社會(huì)情況關(guān)愛(ài)家庭困難學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行物質(zhì)上的幫助、精神上的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)上的額外指導(dǎo)；幫助和扶持兄弟學(xué)校開(kāi)展教研和教改活動(dòng)并幫助他們帶好青年教師，在業(yè)務(wù)上對(duì)他們多做指導(dǎo)。學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)
4、教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為生活上有困難的群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。組織文藝演出隊(duì)深入潭港敬老院，為五保老人送去了一臺(tái)自編自演的文藝演出。同時(shí)，學(xué)生們還自發(fā)地幫助老人打掃衛(wèi)生、整理物品，并用自己的零花錢為老人們送去了手套、襪子、帽子、耳套等防寒物品。為培養(yǎng)學(xué)生感恩敬孝，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展了“感恩敬孝，服務(wù)社會(huì)，從小事做起”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織青年志愿者們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)展了“感恩社會(huì)，服務(wù)社區(qū)，弘揚(yáng)志愿精神，共建文明城市”的活動(dòng)，他們懷著感恩之心，用自己的親身實(shí)踐服
5、務(wù)社區(qū)居民，受到了廣泛好評(píng)。撿拾綠化帶垃圾、清掃樓道、鏟除社區(qū)“牛皮癬”……青年志愿者們不怕苦、不嫌臟，用青春的汗水詮釋感恩于心，感恩于行的意義。本次活動(dòng)在社會(huì)實(shí)踐中提高了同學(xué)們的感恩意識(shí)，鍛煉了志愿服務(wù)的能力，取得了良好的社會(huì)影響?；顒?dòng)結(jié)束后，青年志愿者們感慨萬(wàn)千，他們紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，必將常懷感恩之心，常為感恩之行，將“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神大力弘揚(yáng)?。ㄋ模┤绾卧诒締挝话l(fā)揮示范帶頭作用1、多次組織同學(xué)科教師集體備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作
6、了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。2、增強(qiáng)教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。3、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
7、。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必
8、要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣
