××學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃.docx

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1、八一小學(xué)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃(2019—2020學(xué)年)為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用，我校將繼續(xù)與三吳莊、葉官學(xué)校結(jié)對(duì)成兄弟學(xué)校?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特與吳莊、葉官小學(xué)制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。一、幫扶工作目標(biāo)1．充分發(fā)揮我校現(xiàn)有教育資源的作用，提高我校的辦學(xué)水平，促進(jìn)兩?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展。2．通過(guò)聽(tīng)課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。3．通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。二、幫扶工作內(nèi)容主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校

2、園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。三、具體的工作安排（一）學(xué)校管理水平幫扶1．每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和結(jié)束時(shí)，兩校校長(zhǎng)相互參與學(xué)校工作會(huì)議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平。2．兩校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對(duì)方參加校本教研活動(dòng)，共同探究有效的教研模式。3．兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察，參與學(xué)校決策與管理，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高學(xué)校管理水平。（二）教育教學(xué)工作幫扶1．教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長(zhǎng)牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題，進(jìn)行針對(duì)性研究；另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形

3、式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過(guò)示范課、研討課等形式的公開(kāi)課，采用說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下：(1)每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問(wèn)題。(2)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)對(duì)方教師進(jìn)行聽(tīng)課，對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。(3)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平。2．骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對(duì)子，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工

4、作經(jīng)驗(yàn)交流，互訪學(xué)習(xí)；深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（或論文撰寫(xiě)）。（1）由我校教師與三角城學(xué)校各科骨干教師結(jié)對(duì)子，每學(xué)期請(qǐng)對(duì)方學(xué)校送示范課到我校。(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的班務(wù)工作能力。(3)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師或行政參與我校開(kāi)展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平。（三）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶我校將要開(kāi)展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，教師基本功培訓(xùn)，跟崗學(xué)習(xí)等活動(dòng)，到時(shí)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校教師一起參與，共同學(xué)習(xí)。（四）以少先隊(duì)為陣地，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。學(xué)校將充分利用“學(xué)雷鋒月”、“六一”等節(jié)日，組織部分少先隊(duì)員到對(duì)方

5、學(xué)校進(jìn)行參觀交流，為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)象，為他們損贈(zèng)學(xué)習(xí)用具和課外書(shū)籍。并且組織學(xué)生與對(duì)方學(xué)校學(xué)生開(kāi)展書(shū)信活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生彼此的感情等。四、結(jié)對(duì)幫扶安排9月份：教育教學(xué)理論培訓(xùn)、骨干教師到被幫扶學(xué)校上示范課10月份：關(guān)于“如何提高低年級(jí)學(xué)生看圖寫(xiě)話的能力”的研討交流。11月份：美術(shù)教學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。12月份：。