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《拼拼插插教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息課題拼拼插插作者吳建宏常州市武進(jìn)區(qū)焦溪小學(xué)類型設(shè)計(jì)·應(yīng)用課時1課時教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課是在圓形、方形、三角形組合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出有趣的、多變的立體圖形世界。在具體的課堂教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)感受、體驗(yàn)和游戲性，看、畫、做、玩融為一體，有效地使學(xué)生從美術(shù)學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，表達(dá)自己的情感和思想，從而完善人格。教學(xué)時，通過游戲的方式讓學(xué)生走進(jìn)立體世界，用拼拼插插組合成一幅立體作品，提高學(xué)生對空間的認(rèn)識與表現(xiàn)。學(xué)生情況：本節(jié)課教授的對象是一年級的小朋友。他們喜歡上美
2、術(shù)課，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，對生活中的一切事物都充滿了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望。一年級學(xué)生已經(jīng)懂得了一些基本的剪貼技能，他們敢動手、愛提問，大多數(shù)同學(xué)能自信、大膽、自由地用美術(shù)形式和語言表達(dá)自己的想法和情感。但是對于小學(xué)一年級的學(xué)生來說，太過專業(yè)的立體空間知識傳授顯然不適合他們的思維特點(diǎn)，因此本課的設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)直觀性、嘗試性的拼插，采用游戲的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)方式、手段：1.給予學(xué)生更多的感悟手工作品的機(jī)會，通過觀察、體驗(yàn)、分析、比較、聯(lián)想、鑒別、判斷等方法引導(dǎo)學(xué)生開展手工設(shè)計(jì)創(chuàng)作活動。2.積極營造有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)氛圍，
3、設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、思考和想象活動，形成創(chuàng)意和獨(dú)立的見解，并創(chuàng)造性地加以呈現(xiàn)和表達(dá)。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境和社會生活。4.促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。5.推進(jìn)信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。教師準(zhǔn)備：多媒體課件、硬卡紙、剪刀、已剪好的圓形、三角、方形。學(xué)生準(zhǔn)備：硬卡紙、剪刀、已剪好的圓形、三角、方形。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)拼拼插插的知識，使學(xué)生認(rèn)識形的立體組合的獨(dú)特美感。過程與方法目標(biāo)：通過拼拼插插，使學(xué)生掌握多種立體形任意組合的插接方法，提高學(xué)生對空間的認(rèn)識與表現(xiàn)。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：能運(yùn)用拼拼插插作
4、品，裝飾生活，讓學(xué)生感受拼拼插插的樂趣，激發(fā)熱愛生活的情感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握各種立體形任意組合的插接方法，提高學(xué)生對空間的認(rèn)識與表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)的拼插過程中插得牢、站得穩(wěn)、想得巧。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入階段激情引趣（約2分鐘）
